El acompañamiento (3)

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—Papá, mis compañeros del Centro de estudiantes y yo estamos muy felices porque nos propusimos organizar un gran festival intercolegial de conjuntos de rock. Ya tenemos la autorización del colegio, ¿qué te parece papá? (Fernando 8.º grado, entusiasmado al papá).

—Bueno, bueno, pero no era que el rock estaba ligado a las drogas, al alcohol y a otras cosas más; pregunto: ¿cómo el colegio va a apoyar esa actividad?

—Papá, eso justamente es lo que queremos reivindicar. Desgraciadamente, el rock está identificado con todo eso, pero nosotros queremos destacar que es un estilo de música que también sirve para dar mensajes de bien a la juventud. Por eso nuestro festival lleva el lema: «No a las drogas ni a la violencia», ¿qué te parece, papá? (el hijo firme, pero sereno).

—Me parece estupendo que le den ese enfoque. Yo estaré en la primera fila (el papá eufórico responde al hijo).

1. Contesta.

a. ¿Crees que los jóvenes son capaces de producir cambios positivos?, ¿cómo?

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b.¿Qué implica delegar responsabilidades a los estudiantes?

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c.¿Qué deben hacer el colegio y la familia con relación a las actividades de los jóvenes?

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d.¿Es posible llevar a cabo este emprendimiento de Fernando y el Centro de estudiantes?, ¿cómo?

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e.¿De qué manera propicias el diálogo con los hijos?

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2. Marca con SÍ o NO según estés o no de acuerdo con las siguientes proposiciones.

a. Es mentira que van a cambiar la expresión cultural del rock.Sí No

b.Los jóvenes son capaces de emprender buenas obras. Sí No

c.Los padres deben oponerse a este tipo de festival.Sí No

d.Los jóvenes prometen, pero no cumplen. Sí No

e.Los profesores y padres deben estimular las actuaciones juveniles.Sí No

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