¡VAMOS A LA ESCUELA!

I. DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Don Gilberto y Doña Juanita, repitiendo la tradición de sus padres, se proponen con tiempo organizar todo lo referente al primer día de clases… controlar la lista de útiles, la mochila, el uniforme, la hora de movilizarse a la mañana para no llegar tarde a la escuela, etc. Ana, Patricio y Ricardito, en edad escolar, ya están habituados a cumplir al pie de la letra todos los pormenores que se requieren para una tarea escolar con éxitos. Por ejemplo, verificar el buen funcionamiento del despertador, tomar turno para el aseo personal, control de la vestimenta, los zapatos bien lustrados… El inicio de las clases, ¡una verdadera fiesta de la familia!

II. REFLEXIONA

Contesta:

1. ¿Qué te parece la organización de la familia de Don Gilberto y Doña Juanita?
2. ¿Cómo se sienten ustedes, padres, en el inicio de un nuevo año escolar?
3. ¿Por qué es importante el horario de dormir de los hijos durante el año lectivo?
4. ¿Es necesario que desde el inicio de clases los hijos preparen un horario de estudio o de realización de tareas? ¿Por qué?
5. ¿Cómo pueden los hijos ayudar a los padres en el cumplimiento de la lista de útiles?

III. MARCA SÍ  O  NO SEGÚN ESTÉS O NO DE ACUERDO CON LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES:

1. Distribuir el tiempo, despertarse, el aseo y la responsabilidad de llegar puntualmente al colegio son tareas y obligaciones de los padres. SÍ NO

2. Un buen inicio de clases depende de la tarea conjunta de padres e hijos.  SÍ NO

3. Acompañar y apoyar a los hijos son tareas exclusivas de los padres.             SÍ NO

4. Los padres son los únicos responsables del rendimiento académico y conducta de los hijos.            SÍ NO

5. Los hijos pueden ayudar a economizar en la adquisición de útiles escolares.  SÍ NO