EXITOSA EXPERIENCIA DEL PROGRAMA “UNA COMPUTADORA POR NIÑO”
Laptops permiten a niños conocer y ejercer sus derechos, en Caacupé

Un momento de juego durante la segunda temporada del ciclo de aprendizaje sobre justicia denominado “Conociendo nuestros derechos”.
El Centro de Estudios Judiciales del Paraguay (CEJ) y la ONG Paraguay Educa llevan adelante la segunda temporada del ciclo de aprendizaje sobre justicia, denominado “Conociendo nuestros derechos” a través del juego didáctico “La oruga digital”.
CAACUPE (Gilberto Báez, de nuestra redacción regional). El innovador juego es un software que fue desarrollado por el Centro de Estudios Judiciales. Los programas fueron instalados en las computadoras donadas a los niños en el marco del proyecto “Una computadora por niño” en 10 escuelas de la “Villa Serrana”.
“Tenemos derecho a la no discriminación”, reclaman a los docentes los estudiantes de la escuela Gudelia Cabrera, ubicada en las afueras de Caacupé. Desde que juegan “La oruga digital”, los niños y las niñas de la zona conocen, ejercen y exigen el cumplimiento de sus derechos básicos.
“Con el conocimiento de sus derechos, los niños y niñas ya están haciendo sus reclamos tanto a nosotros (los docentes) como a los padres”, significó la docente Gloria Estigarribia, directora de la Escuela Gudelia Cabrera.
Allí los estudiantes tienen otra actitud ante las situaciones en clase desde que empezaron a jugar “La oruga digital”, instalados en las XO del proyecto “Una computadora por niño”.
“Ahora los estudiantes ya saben que tienen derecho a la no discriminación y exigen igualdad de tratamiento en las aulas”, cuenta una docente de la misma escuela. Fue en el marco de la segunda temporada del ciclo de aprendizaje sobre justicia, denominada “Conociendo nuestros Derechos”, que el Centro de Estudios Judiciales (CEJ) y Paraguay EDUCA llevaron adelante.
A través de La oruga digital, cerca de 4.000 estudiantes acceden al conocimiento básico acerca del Poder Judicial y de sus derechos fundamentales, los cuales ya están ejerciendo.
“Este juego permite a los niños y niñas enfrentarse a la realidad de manera más proactiva”, acotó Rodrigo Medina, coordinador del área Justicia y Política del Centro de Estudios Judiciales (CEJ).
Etapas
El juego “La oruga digital” contiene cuatro etapas a través de las cuales los niños descubren las instancias del Poder Judicial, los derechos fundamentales de la niñez y refuerzan la imagen de la justicia como protectora de niños y niñas. Finalmente, un juego de memoria permite reforzar el conocimiento de los derechos.
El juego está diseñado para introducir y capacitar a niños y niñas entre 8 y 12 años y docentes del cuarto grado de la escolar básica para que de manera simple y entretenida puedan dinamizar sus clases sobre derecho y justicia.
“Lo interesante es que se está utilizando tecnología virtual, nueva, aplicada a la educación, con lo que buscamos estar a la vanguardia en la educación y en la apertura de un sistema judicial mucho más transparente y accesible a la ciudadanía”, dijo Rodrigo Medina, del CEJ.
CAACUPE (Gilberto Báez, de nuestra redacción regional). El innovador juego es un software que fue desarrollado por el Centro de Estudios Judiciales. Los programas fueron instalados en las computadoras donadas a los niños en el marco del proyecto “Una computadora por niño” en 10 escuelas de la “Villa Serrana”.
“Tenemos derecho a la no discriminación”, reclaman a los docentes los estudiantes de la escuela Gudelia Cabrera, ubicada en las afueras de Caacupé. Desde que juegan “La oruga digital”, los niños y las niñas de la zona conocen, ejercen y exigen el cumplimiento de sus derechos básicos.
“Con el conocimiento de sus derechos, los niños y niñas ya están haciendo sus reclamos tanto a nosotros (los docentes) como a los padres”, significó la docente Gloria Estigarribia, directora de la Escuela Gudelia Cabrera.
Allí los estudiantes tienen otra actitud ante las situaciones en clase desde que empezaron a jugar “La oruga digital”, instalados en las XO del proyecto “Una computadora por niño”.
“Ahora los estudiantes ya saben que tienen derecho a la no discriminación y exigen igualdad de tratamiento en las aulas”, cuenta una docente de la misma escuela. Fue en el marco de la segunda temporada del ciclo de aprendizaje sobre justicia, denominada “Conociendo nuestros Derechos”, que el Centro de Estudios Judiciales (CEJ) y Paraguay EDUCA llevaron adelante.
A través de La oruga digital, cerca de 4.000 estudiantes acceden al conocimiento básico acerca del Poder Judicial y de sus derechos fundamentales, los cuales ya están ejerciendo.
“Este juego permite a los niños y niñas enfrentarse a la realidad de manera más proactiva”, acotó Rodrigo Medina, coordinador del área Justicia y Política del Centro de Estudios Judiciales (CEJ).
Etapas
El juego “La oruga digital” contiene cuatro etapas a través de las cuales los niños descubren las instancias del Poder Judicial, los derechos fundamentales de la niñez y refuerzan la imagen de la justicia como protectora de niños y niñas. Finalmente, un juego de memoria permite reforzar el conocimiento de los derechos.
El juego está diseñado para introducir y capacitar a niños y niñas entre 8 y 12 años y docentes del cuarto grado de la escolar básica para que de manera simple y entretenida puedan dinamizar sus clases sobre derecho y justicia.
“Lo interesante es que se está utilizando tecnología virtual, nueva, aplicada a la educación, con lo que buscamos estar a la vanguardia en la educación y en la apertura de un sistema judicial mucho más transparente y accesible a la ciudadanía”, dijo Rodrigo Medina, del CEJ.
15 de Mayo de 2010 20:27
¿Querés recibir las noticias nacionales e internacionales más importantes? Enviá ABC al 22292 desde tu Tigo, Personal o Vox.
1 Comentario
1 Comentario

meribe15
16 May 2010 18:27
por favor ,quisiera que me respondan que pasa cuando un chico entre todos los chicos de la escuela no tiene su laptos ??? y a quien uno deba recurrir para buscar soluciones. porque en unas de las escuela de caacupe tengo unas chiquitas de nacionalidad argentina que aun no cuenta con su compu .y yo creo que la solucion debería de ser mas immediato ya que ellas asistieron desde que empezó las clases y me parece que le pidieron que se nacionalise para poder acceder a la laptop ..cuando acá en la argentina se les brinda becas mucho mas evaluadas que lo que podría ser un precio de la maquina .y no solo eso ,también se le da muchas posilidades sin preguntarte si estás radicada o no..y es mas creo que la igualdad debería de ser para todos sin raices ni color mas aun tratandose de chicos..y debería de ser los mismo autoridades que se ocupe de ellos ..sin molestar a nadie.
Ingrese su comentario
Ingrese su comentario
NOTICIAS MÁS LEÍDAS
NOTICIAS MÁS LEÍDAS
del día
de la semana
del mes





1 Comentario

