El estudio sobre 3.020 niños, a los que Disney bautizó como Generación XD, revela que han abrazado simultáneamente las tecnologías de punta y los valores familiares tradicionales, usando la red como juguete y como herramienta para hacer los deberes.   

“Los niños de la Generación XD tienen una comprensión superior de los asuntos socioeconómicos, profundos valores familiares y ya están demostrando patrones de comportamiento que tendrán un gran impacto en el futuro”, comentó Victoria Hardy, directora ejecutiva de Investigación de Disney en Europa, Oriente Próximo y Africa.   

 Pese a lo extendidas y populares que son las páginas de redes sociales, como Facebook, casi un tercio de los encuestados dijo que prefería encontrarse con sus amigos cara a cara, aunque el 44 por ciento dijo que la red les facilita los contactos. Más de 7 de cada 10 niños dijo que por lo general usan internet para jugar, mientras que el 59 por ciento dijo usarla para hacer los deberes.   

Los jóvenes españoles, británicos, alemanes, franceses, italianos y polacos también mostraron un fuerte sentido de responsabilidad social. Un 90 por ciento de ellos dijo que es importante cuidar del planeta y un 74 por ciento dijo reciclar habitualmente. El 70 por ciento de los niños dijo que ahorrar dinero de la paga que les entregan sus padres era importante para ellos y que la gente a la que más admiran son sus padres.   

Además, profesiones más antiguas que las relacionadas con la autopista de la información siguen atrayendo a los pequeños. Las cinco favoritas son: veterinario, profesor, jugador profesional de fútbol, médico y policía. En nuestro país, si bien el acceso a internet es restringido en muchos sectores, la influencia de la web sobre niños y jóvenes también es alta, especialmente en lo relacionado a las redes sociales, que en los últimos años han sido fortaleza y debilidad de una generación que ya es “nativa digital” y que no conciben el mundo sin una conexión a internet. Esto ha traído una serie de inconvenientes en todo lo relacionado al ámbito escolar, especialmente en el aprendizaje y la atención de los niños y jóvenes hacia las materias a estudiar.

 De igual forma, la tecnología es algo que siempre asiste y facilita en todo lo relacionado a la lectura, especialmente con la implementación, por ejemplo, de los lectores de e-books, una herramienta que a la larga será de suma utilidad para estudiantes o el público en general para aumentar la lectura y el aprendizaje. La preferencia hacia un mundo digital es algo que no debe preocupar, siempre y cuando haya una formación íntegra con interés; en este caso, en el niño o en el joven. La tecnología, igual, avanza a pasos gigantescos.