En todo el mundo, cientos de miles de niñas y niños realizan trabajos que los privan de la educación, la salud, el tiempo de ocio y las libertades elementales, en franca violación de sus derechos. De ellos, más de la mitad están expuestos a las peores formas de trabajo infantil, como el realizado en entornos peligrosos, la esclavitud u otras formas de trabajo forzoso, actividades ilícitas, como el tráfico de estupefacientes y la prostitución, así como la participación en conflictos armados.
Día Mundial contra el Trabajo Infantil
La OIT instituyó el primer Día Mundial contra el Trabajo Infantil en 2002 como forma de resaltar esta gravísima situación. Este día se celebra el 12 de junio con el objeto de ejercer de catalizador del creciente movimiento mundial contra el trabajo infantil, reflejado en el gran número de ratificaciones del Convenio N.o 182 sobre las peores formas de trabajo infantil y el Convenio N.o 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo.
Definición de trabajo infantil – OIT
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Pero no todas las tareas infantiles se clasifican propiamente como trabajo que se ha de eliminar. Generalmente, el trabajo que no atenta contra su salud y su desarrollo personal ni interfiere con su escolarización se considera positivo. Estas tareas son: la ayuda que prestan a sus padres en el hogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero de bolsillo.
Este tipo de actividades son provechosas para su desarrollo y el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros productivos de la sociedad en la edad adulta.
Trabajo infantil
El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.
Es el trabajo que es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; e interfiere con su escolarización puesto que les priva de la posibilidad de asistir a clases; les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.
Actividades
. Explico, según la OIT, que sucede con muchos niños y niñas en todo el mundo.
. Determino cuáles son las peores formas de trabajo infantil.
. Cito en qué año la OIT estableció el Día Día Mundial contra el Trabajo Infantil.
. Expreso por qué no todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse como trabajo infantil nocivo.
. Defino qué es el trabajo infantil.
-Fuente: Organización Internacional del Trabajo http://www.ilo.org/ipec/facts/lang--es/index.htm