Nos acercamos a la historia leyendo documentos de época

Aprender historia con documentos de época es una forma diferente de acercarnos al pasado, leyendo textos escritos de puño y letra de los protagonistas, viendo la historia con una mirada desde el pasado. Leer en la escuela los documentos nos acerca de una manera diferente al pasado.

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Excelentísimos señores Presidentes y Vocales de la Junta gubernativa del Río de la Plata.

(…) se convocó a una junta general, que se celebró felizmente (…) con asistencia y voto de los diputados de las villas y poblaciones de esta jurisdicción. En ella se creó la presente Junta gubernativa, que ha sido reconocida generalmente, y se tomaron otras diferentes providencias que su seguridad (…) la conservación de sus derechos, han hecho necesarios é indispensables.

Este ha sido el modo como ella por sí misma, y á esfuerzos de su propia resolución, se ha constituido en libertad y en el pleno goce de sus derechos; pero se engañaría cualquiera que llegase a imaginar que su intención había sido entregarse al arbitrio ajeno, y hacer dependiente su suerte de otra voluntad. En tal caso nada más habría adelantado, ni reportado otro fruto de su sacrificio que el cambiar unas cadenas por otras y mudar de amo (…) el pueblo del Paraguay desde ahora se muestre celoso de su naciente libertad, después que ha tenido valor para recobrarla.

Dios guarde á Vuestra Excelencia muchos años. Asunción y Julio 20 de 1811.

Fulgencio Yegros.— Doctor José Gaspar de Francia.— Pedro Juan Caballero.— Doctor Francisco Javier Bogarín. Fernando de la Mora, Vocal secretario.

(Copia del documento original)

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Documentos importantes de la historia del Paraguay

Son muchos los documentos con los cuales los historiadores han desarrollado el conocimiento del pasado de nuestro país. Los historiadores para sus estudios utilizan entre las muchas fuentes de la historia los documentos escritos.

A continuación, te presentamos una actividad en la cual aprenderás a fichar un documento histórico, puesto que identificar los datos es el primer paso para utilizarlo en la comprensión del pasado.

Actividades

a. Lee con atención el documento del recuadro. b. Completa con todos los datos que pide la ficha. c. Investiga el significado de las siguientes expresiones: tomar providencia arbitrio ajeno

Fuentes: Fragmento de la nota del 20 de Julio de 1811.

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