La adhesión se dio al considerar al CALED como un referente por contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación superior a distancia, indicó este lunes la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), cuyo rector, el español Santiago Acosta Aide, lidera el CALED.
Como parte de las principales funciones que caracterizan el accionar del CALED figura el promover la cultura de la evaluación y de la calidad en la educación superior a distancia.
Además, aportar a la elaboración de directrices e instrumentos para la evaluación, acreditación y certificación de titulaciones, programas y servicios de educación superior a distancia.
Asimismo, colaborar interactivamente con las instituciones que ofertan educación superior a distancia en Latinoamérica y el Caribe en la autoevaluación de sus programas.
También generar mecanismos de reconocimiento de la calidad basados en criterios, indicadores y estándares comunes, y consolidar un equipo de expertos en calidad de la educación superior a distancia.
RIACES es una asociación que congrega una numerosa cantidad de agencias de acreditación públicas y privadas en 20 países de Centroamérica, América Latina, el Caribe y Europa, y varios organismos regionales e internacionales.
Su propósito fundamental es contribuir al aseguramiento de la calidad de la educación superior de los países miembros, para lo cual promueve la cooperación, el intercambio y la armonización de criterios de calidad para la educación superior, e impulsar la visualización internacional a través de su posicionamiento como referente en temas educativos.
Al adherirse a la RIACES, el CALED (con sede en San Cayetano Alto Loja-Ecuador) está habilitado para seguir fortaleciendo la educación superior a distancia, y para constituir un vínculo de integración entre los países de la región, indicó la UTPL en un comunicado.
De igual manera, para adaptarse a los desafíos que plantea la globalización de la educación superior y buscar el intercambio de experiencias, buenas prácticas, así como la certificación de programas e instituciones de educación superior públicas y privadas.
Así, ambas instituciones suman esfuerzos en beneficio de la educación superior, para aportar con propuestas innovadoras que garanticen una formación de alto nivel, inclusiva y vinculada a las actuales tendencias, finaliza el escrito.