29 de junio de 2026
educación
Cuatro décadas al servicio de la educación en los montes chaqueños
El Centro Educativo Monseñor Alejo Ovelar cumplió recientemente 40 años de existencia. La emblemática institución funciona en pleno monte chaqueño, en el distrito de Fuerte Olimpo. A sus aulas acuden niños y jóvenes, hijos de peones de estancias e indígenas de la zona.
Sindicalista docente señala debilidades del sistema tras caso de 250 títulos falsos
SAN JUAN BAUTISTA, Misiones. El sindicalista y docente jubilado Roberto Ayala cuestionó la falta de patriotismo en la administración de las instituciones responsables de las acreditaciones universitarias y señaló debilidades del sistema educativo, tras el anuncio del ministro de Educación, Luis Ramírez, sobre la detección de 250 títulos falsos en Ciencias de la Educación.
Paraguay mejora escolaridad, con ventaja femenina y fuerte brecha urbano-rural
Los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) muestran una mejora sostenida en el promedio de años de estudio de la población paraguaya de 15 y más años entre 1992 a los últimos datos disponibles. En tres décadas, el país pasó de niveles cercanos a la educación primaria completa a un promedio más próximo a la educación media. En el Censo 1992, los hombres registraban 6,6 años de estudio y las mujeres 6,3 años. Para el Censo 2022, ambos grupos superaron ampliamente esos niveles: los hombres alcanzaron 9,7 años y las mujeres 10,0 años.
Paraguay duplicó años de estudio, pero no alcanza trayectoria educativa completa
La evolución de los indicadores educativos de Paraguay entre 1982 y 2022 muestra una transformación significativa en el perfil formativo de la población. En cuatro décadas el país logró reducir de forma importante el porcentaje de personas sin educación formal, ampliar la asistencia escolar y elevar los años promedio de estudio. Sin embargo, detrás de esta mejora estructural persisten desafíos relevantes: la calidad del aprendizaje, la permanencia en el sistema, la finalización de niveles superiores y las brechas entre grupos poblacionales siguen siendo aspectos que requieren ajustes de política pública.
La IA llega a las aulas, pero el talento que necesitan las empresas sigue sin formarse
El sistema educativo paraguayo no produce los perfiles que demanda el mercado. Con rezagos estructurales en comprensión lectora y pensamiento crítico, el país enfrenta un déficit de capital humano que frena la productividad y la competitividad.
