01 de Abril de 2011

Alto consumo de drogas en alumnos de zonas vulnerables de Asunción

El 59% de los alumnos ya tienen experiencia en consumo de bebidas alcohólicas. Un 3% consume habitualmente marihuana y un 2%, cocaína (o crack).

Estos son los datos de un estudio sobre la prevalencia de drogas legales e ilegales que se desarrolló en 21 instituciones educativas de Asunción.El estudio realizado por la Secretaría Nacional Antidrogas y el Ministerio de Educación se basó en cuestionarios aplicados a más de dos mil estudiantes de una edad promedio de 16 años. Los encuestados están escolarizados en zonas de la Terminal, Pinozá, Zeballos Cue, Loma Pytã, Sajonia, Santísima Trinidad y otros.   

Los datos fríos señalan que el 59% probó alcohol, mientras que un 34% lo consume regularmente. Un 9% experimentó el consumo de marihuana y hay un 3% que habitualmente la fuma. Con respecto a la cocaína, el estudio señala que cuatro de cada 100 jóvenes escolarizados ya tuvieron experiencia en su consumo, ya sea como polvo o como crack. Hay un 0,3% que consume drogas controladas, como valium (diazepam) y clonazepam.   

El estudio también buscó las causas y las situaciones que ponen el marco a esta realidad. El 8% de los chicos dijeron que sus padres nunca saben adónde van después del colegio. La mayoría de los alumnos que consumen marihuana respondieron que sus padres no están atentos a lo que hacen en el colegio.

Nancy Delvalle, directora del Observatorio de Drogas, quien presentó el informe, señaló que es importante abordar el problema desde la responsabilidad compartida. "¿Cuán atentos están los padres a las actividades que hacen sus hijos?  Los padres no hacen seguimiento. El 23% de los alumnos dicen que sus padres se desentienden de lo que es el colegio. Son dos de cada diez chicos", afirma.

El estudio señala que los alumnos con problemas de disciplina y de rendimiento frecuentes tienen una mayor probabilidad de probar drogas.

Labor de educador   

En la presentación del informe estuvieron los directores de las instituciones donde se aplicó el estudio. Estos trabajaron en grupo y compartieron sus opiniones. "Los educadores trabajamos para que los alumnos tengan un ambiente protector, para que no estén tan expuestos. Queremos abordar también con los padres planes integrales para proteger a los chicos y que tengan alternativas al consumo, como deporte, arte, y que tengan un proyecto de vida", indicó Emilio Fernández, director de Atención a Personas en Situación de Riesgo del MEC.

Contra el microtráfico y las drogas lícitas   

Nelson Riveros, director de Prevención de la Senad, señaló que en las zonas afectadas se debe atacar el microtráfico de drogas. "Hemos encontrado que cerca de esas escuelas se trafica y hay focos de consumo", señaló.

Riveros llamó la atención sobre la alta prevalencia de consumo de drogas legales, como alcohol. El 60% de los varones y el 59% de las mujeres ya probaron bebidas alcohólicas, y comenzaron a hacerlo a los 12 años. El mismo sostiene la teoría de que el alcohol es la puerta de ingreso a drogas ilícitas. "Es grave. Quiere decir que si llegamos a las escuelas con información a chicos que tienen 13 años ya llegamos tarde. Hay que empezar antes las actividades de prevención", indicó.   
   
Inmaculada Duarte, directora del colegio Piñeiro, señaló que la venta de drogas en los alrededores de los colegios no es extraña y que a menudo ve personas con maletines o mochilas paradas en los alrededores. Indicó  también que la presión de los pares es determinante para iniciarse en el consumo. "Están en grupo y uno le dice a su compañero: ‘Vos no servís para nada, probá si que’", afirma.

Problema de todos
   
Delvalle destacó que el consumo de drogas es una problemática de salud pública, que afecta a toda la sociedad, incluso al que no consume. "Como al chico al que le metieron un balazo en la cabeza... el sano también recibe las consecuencias", ejemplifica.

Se refiere a Gabriel Franco (16), un joven que fue baleado en la cabeza, presuntamente por Víctor Arzamendia, quien se declaró adicto a la marihuana y señaló que por ese motivo no podía recordar nada de lo ocurrido ese día.

La Senad también propuso a los docentes ser "agentes multiplicadores". "Pueden ser ojos y oídos. Si saben algo llaman a la Senad y así se desbaratan las bandas de minidistribuidores, y se llegó a detener a alumnos de instituciones educativas que estaban comercializando drogas", señaló Delvalle.
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