Menos del 1% de las carreras habilitadas actualmente cuenta con acreditación

573 carreras habilitadas, de las cuales solamente 14 poseen algún tipo de acreditación.Desde 1993 hasta la fecha se han creado más universidades en nuestro país  que en cualquier otra época de su historia. El desorden imperante en materia de educación universitaria se traduce en que hoy en día estén habilitadas 54 instituciones, de las cuales funcionan  52.

Esas 52 universidades ofrecen un total de 1.573 carreras, aunque solo 14 están acreditadas, conforme a los criterios de calidad certificada por  la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) (ver infografía).

De las 1.559 carreras restantes, la mayoría nunca se presentó a las convocatorias a evaluación, o si lo hicieron, no reunían los requisitos para obtener la certificación.

Descontrol
 
Ayer, durante una conferencia de prensa, el viceministro de Educación, Francisco Giménez, sostuvo que el descontrol en el ámbito universitario es tal que hoy en día el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) valida títulos desconociendo  prácticamente   los criterios de calidad que están detrás de los diplomas expedidos, aludiendo a la falta de atribución del MEC para juzgar la calidad de la educación universitaria, de acuerdo con la legislación vigente.

Plantean flexibilizar

El Dr. José Carlos Rodríguez, miembro designado por el Ministerio de Educación para integrar la Aneaes, sostuvo que se deben buscar mecanismos para evaluar a todas las carreras que funcionan sin estar acreditadas, insinuando que se deben flexibilizar los criterios de calidad.

"La educación universitaria no se trata exclusivamente de  ser médico o ingeniero, ni de estudiar de 6 a 8 años una carrera. Hay carreras más cortas, como Contabilidad, que requieren un tipo de acreditación acorde a lo que están ofreciendo a los estudiantes. No podemos evaluar la preparación de un estudiante de Contabilidad u otra carrera más corta con la misma rigurosidad que la de un alumno de Ingeniería", sostuvo.

Por su parte, el director de Educación Superior del MEC, José Nicolás Morínigo, sostuvo que el país no puede seguir en el mismo ritmo, porque la acreditación es el paso a la educación del futuro.

En cuando a los institutos superiores de formación, según dijo, prevalece el mismo descontrol que en las universidades.

De las 737 carreras cortas que ofrecen estas instituciones, ninguna ha pasado por algún mecanismo de evaluación que certifique la calidad de los cursos que ofrecen.