1) La falta de nombramiento de docentes en casi 500 instituciones educativas. La falta de idoneidad, capacidad y experiencia del ministro y sus asesores trajo consigo la falta de previsibilidad, cosa que nunca ocurrió con administraciones anteriores porque se usaba la figura de “docente interino” mientras dure el concurso de contratación.

2) Los kits escolares que no se entregaron a tiempo o se distribuyeron en forma incompleta pese a la gran inversión efectuada.

3) El pago irregular de G. 15.000 millones por la compra de 180 aulas móviles o prefabricadas.

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4) Desidia del ministro para que 75.000 educadores reciban a tiempo el 16% de aumento salarial.