Educación sexual: Iglesia rechaza enfoques de Argentina y Brasil

Imagen de referencia sobre la igualdad de género.Internet

La Conferencia Episcopal Paraguaya analiza los libros de educación sexual que el MEC reparte en escuelas públicas. Piden frenar cualquier enfoque inclusivo, alegando supuestos riesgos “contra la familia”. Por ahora, aprueban los materiales del Gobierno.

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) distribuye portafolios con libros de lectura que, según aseguran, llegarán a más de un millón de estudiantes. Entre los materiales, figura un folleto del denominado programa de Educación de la Afectividad y la Sexualidad en las Escuelas (EASE).

El reparto incluye a escuelas y colegios del sector público, pero también a instituciones educativas privadas subvencionadas. Por esta razón, la Conferencia Episcopal Paraguaya (CEP) decidió realizar un análisis y revisión del contenido de estas páginas, pues los centros escolares católicos fueron incluidos en el plan oficial y reciben los insumos.

Una primera reunión para analizar el contenido se realizó este miércoles y participaron miembros de la Dirección Arquidiocesana de Educación Católica, dependiente de la CEP. La cabeza del encuentro fue el cardenal Adalberto Martínez, quien es además el encargado de la educación católica de la Conferencia.

Igualmente, participó monseñor Gabriel Escobar, obispo del Chaco, quien conversó con ABC sobre este encuentro y compartió su visión sobre el programa de educación sexual del Ministerio. Aclaró que, todavía no terminaron de analizar el contenido en todos los niveles del sistema educativo.

Educación sexual: esto dice la Iglesia sobre los libros del MEC

Los ejemplares de EASE están siendo objeto de críticas en el interior del país. El miércoles 8 de julio, familias de la Escuela Básica N° 3518 Kuarahy Rese, de la ciudad de Caaguazú, reclamaron al MEC la entrega de los folletos. “El MEC implementó este material de manera unilateral, sin previa autorización ni consentimiento de los padres”, apuntaron.

La revista de la organización Somos Pytyvõhára, publicó recientemente estas críticas al MEC sobre educación sexual infantil.

Monseñor Gabriel Escobar aseguró que en el libro del MEC “aparece el tema de las 12 Ciencias donde está todo el tema de la biología, la psicología, sociología, antropología... Lo que sí faltaría, donde nosotros vemos que vamos a ir complementando desde nuestras instituciones católicas, es la teología y la antropología cristiana“, afirmó el religioso.

¿Qué son las “12 Ciencias”? Escobar se refiere a las “12 Ciencias de la afectividad y la sexualidad en el ámbito educativo”, cuya autora es la ecuatoriana Judith Turriaga, referente “provida” en la región y auspiciada en Paraguay por el pastor evangélico Miguel Ortigoza, representante de la oenegé estadounidense Capitol Ministries y líder de los grupos autodenominados “provida” en nuestro país, con marcada influencia en el MEC.

“Yo estoy de acuerdo (con los materiales), hasta el momento vemos que van reuniendo las condiciones para ofrecer una formación integral, justamente en el ámbito de la sexualidad y la educación. Pero no hemos terminado todavía el análisis que estamos haciendo con un grupo de pedagogos también y otros colegas míos en el Episcopado”, afirmó el obispo del Chaco.

Obispo felicita al MEC y cuestiona a países vecinos

Monseñor Escobar aclaró que “mi miedo es que detrás de eso se vayan infiltrando pensamientos muchas veces no acordes con la formación que vamos dando desde nuestras instituciones católicas”.

Lea más: Educación sexual: MEC implementa libros de autora de “12 Ciencias” en 50 escuelas

“Creo que a nivel país también, justamente, está la preocupación de los padres de familia, de que a través de ciertos textos se puedan meter temas de género, otras formas de enfoque de familia, que creo que hasta lo que hemos analizado veo que no hay nada de eso”, añadió el referente de la Iglesia Católica.

Monseñor Gabriel Escobar junto a otros miembros de la Dirección Arquidiocesana de Educación Católica, reunidos para analizar los libros de educación sexual del MEC.

A continuación, congratuló al MEC, remarcando que es la “primera vez” que otorgan materiales que pueden educar y formar dentro de la integridad a “nuestros niños y jóvenes”.

“Porque nosotros sabemos las repercusiones que van teniendo en otros países, en otros continentes, cuando van en contra de la naturaleza, la biología, la antropología”, reafirmó el salesiano.

Educación sexual: el ejemplo de Argentina y Brasil, según la Iglesia

Al ser consultado sobre los países con repercusiones por el tipo de educación, monseñor Escobar habló de dos países limítrofes, Argentina y Brasil. Si bien el primer país mencionado tiene un plan de Educación Sexual Integral (ESI), el segundo no tiene uno propio a nivel nacional, sino más bien estadual.

Lea más: Feipar desafía al MEC y lanza más materiales de educación sexual

“En Argentina y Brasil, basta con abrir internet y ver qué consecuencias están teniendo. Cómo se está pasando la factura a estos pobres inocentes que fueron educados en una forma determinada, con consecuencias a nivel psicológico, afectivo y social”, afirmó monseñor.

El pastor evangélico Miguel Ortigoza, representante en Paraguay de Capitol Ministries, defendió los materiales del MEC en escuelas públicas.

Agregó que como profesor, sabe que desde la edad temprana tiene que educar a los niños en la verdad y en la integridad. “Evidentemente está el respeto a cada uno, pero vos no podes decirle a una persona que es hombre, que puede ser mujer, porque eso es antinaturaleza en el sentido de que va en contra de la biología”, expresó.

Educación sexual: los costosos libros que financia Itaipú

Pese a la protesta de 40 empresas editoriales de todo el país, denunciando falta de transparencia de parte del MEC en la licitación de los libros de lectura y de educación sexual, el Gobierno adjudicó la provisión de estos materiales a una sola empresa, editorial Atlas Representaciones S.A., por alrededor de US$ 8 millones.

Atlas Representaciones S.A. es propiedad de Pedro Moreira y tiene como director general a su hijo, Fernando Moreira, quien está casado con Silvia “Chichi” Gadea Villate, prima de la Primera Dama, Leticia Ocampos Villate y, por ende, del presidente de la República, Santiago Peña.

La adjudicación se realizó a través de Itaipú Binacional, cuyo director es Justo Zacarías Irún, miembro del clan Zacarías Irún en Alto Paraná.

Informe Especial: Los 13 Puntos Cuestionados de "12 Ciencias" | ABC Color
Informe Especial Paraguay
Especial Educación MEC
Investigación & Educación

Materiales de "12 Ciencias" bajo la lupa

13 Puntos Cuestionados
MEC 📚 "12 Ciencias" / EASE
12C
📋 Resumen de Contenidos Cuestionados

Los 13 Puntos Criticados en los Libros de "12 Ciencias"

Síntesis directa de los 13 planteamientos sobre afectividad y sexualidad presentes en el material educativo que generan cuestionamientos en la comunidad educativa.

💡
Aclaración Clave: El programa "12 Ciencias" es la base de los materiales de Educación de Afectividad y Sexualidad en las Escuelas (EASE), que es efectivamente el proyecto que aplica el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Resumen Ejecutivo

Listado Factual de los 13 Puntos Cuestionados

01

La masturbación es mala: Sostiene que no es necesaria y la califica como un acto de autoerotismo negativo.

02

Sesgo religioso: Plantea que Dios dio el cuerpo a la mujer para ser esposa y madre, que los padres ayudan a Dios y que Dios es nuestro Padre.

03

"Amor verdadero" y dolor: Postula que en el amor verdadero puede haber dolor, afirmando que "cuando se ama también se sufre".

04

Estereotipos de género: Afirma que las niñas manipulan con la mente y son más cariñosas, mientras que los niños resuelven conflictos mediante empujones, patadas y puñetazos.

05

Autoritarismo y obediencia: Exige entender que es necesario obedecer toda la vida a las autoridades e inculca orden y obediencia desde el kínder.

06

Preservativos: Sostiene expresamente que el condón no representa una adecuada protección.

07

Obesidad infantil: Atribuye la causa de la obesidad infantil a la falta de autoridad por parte de los padres.

08

Falta de evidencia en VIH e ITS: Cuestionado por la Fundación Vencer y otras organizaciones por su abordaje sobre prevención de ITS y VIH.

09

Métodos para la castidad en el noviazgo: Propone buscar OVNIs, escuchar programas de radio polémicos o pintar paredes como formas de mantener la castidad hasta el matrimonio.

10

Homosexualidad: Sostiene que el único camino para las personas homosexuales es la castidad.

11

Fecundación in vitro: Señala que la fecundación artificial presenta una serie de inconvenientes de orden ético.

12

Vestimenta de las niñas: Enfatiza el impacto que causa en los varones el modo de vestir o comportarse de las niñas.

13

Castidad como concepto superior: Define que la castidad es más que la simple abstinencia.

Informe Especial: "12 Ciencias" & EASE

© Resumen Informativo sobre Materiales Educativos del MEC, Paraguay.

Educación Sexual (EASE) MEC 12 Ciencias

Sobre “12 Ciencias”, base de EASE, vale recordar que este enfoque es muy cuestionado por estudiantes y organizaciones, debido a que promueve contenido machista, sin enfoque de género, con sesgo religioso y anticientífico.

“Los hombres no oyen muy bien la voz aguda femenina, por eso las mujeres casadas siempre se quejan, mi marido no me oye. No es sordo, es hombre (sic). Háblele un poquito más bajo o escríbale una nota”, había afirmado la creadora de las “12 Ciencias”, Judith Turriaga, cuando defendió los materiales en el Congreso Nacional.

Lo
más leído
del día