17/4/2012 01:04
Niveles de actuación del proceso evaluativo (2.ª parte)
Evaluación a nivel de aula: considerando que la evaluación es un proceso inherente y consustancial al proceso educativo, es a nivel del aula donde cobra mayor significado y definitivamente adquiere el carácter de proceso permanente.
27/3/2012 12:03
La evaluación como componente didáctico
Apreciar, estimar, atribuir valor o juzgar han sido los conceptos que más se asociaron a la evaluación. Desde una perspectiva didáctica significa también el estudio de las relaciones y de las implicancias de enseñar y aprender. No se planteó como metodología de mejoramiento de las prácticas, sino que adquirió un lugar de reconocimiento de su existencia.