Los colegios tienen previsto entregar las planillas definitivas en la primera semana de abril, pues hasta ese entonces la matrícula acreditada ante el MEC es solo provisoria.
A diferencia del periodo complementario, para el cual los estudiantes pueden dejar un número ilimitado de materias, para el periodo de regularización se establece que estas no pueden superar el 30 por ciento de las asignaturas que cursó el estudiante durante el año anterior. Es decir, si tuvo 10 materias, no puede rendir más de tres en el periodo de regularización, pues de lo contrario repite el año.
La directora de Educación Media indicó que en general el periodo de repitencia escolar en nuestro país es del 0,6 por ciento sobre la matrícula total, un porcentaje considerado bajo.
No obstante las dificultades que tienen determinados alumnos para pasar las materias, muchas veces no pasan solo por el interés y la dedicación sino también por factores externos, como la obligación de trabajar en muchos estudiantes de la media que asisten a colegios públicos.
“Sabemos que en educación todo es multifactorial”, sostuvo Sosa. Por eso es imposible indicar un solo factor a la hora de determinar porqué los jóvenes reprueban.
Según dijo, en algunos casos se debe a las condiciones en que se desarrolló el proceso enseñanza-aprendizaje y la insuficiente dedicación al estudio. También se refirió a causales externas, que tienen que ver con la realidad de los chicos que trabajan y tienen poca asistencia a clases.
Como cada año, las materias que la mayoría de los estudiantes dejaron para el periodo extraordinario son Lengua, Matemática, Física e Historia.