23 de abril de 2024
Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 20 - Creación de cuentos online
En este fascículo exploraremos dos aplicaciones que sirven para crear cuentos o historias y publicarlas en línea.
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes: Fascículo 19 - Diseño de sesiones interactivas
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 18 - Herramientas para Flipped Classroom
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 17 - Herramientas de evaluación en tiempo real. (SOCRATIVE)
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 16 - GAMIFICACIÓN, TOMI
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 15 - Creación de contenidos interactivos
En este fascículo exploraremos una excelente plataforma gratuita que permite la creación de contenidos interactivos.
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 14 - Paneles colaborativos
En este fascículo exploraremos dos aplicaciones gratuitas para realizar trabajo colaborativo: Padlet y Murally.
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 13 - Pizarras Digitales
En este fascículo exploraremos 4 pizarras digitales para utilizar en el desarrollo de sesiones sincrónicas. Los programas de los que hablaremos son: Openboar, liveboard, whiteboard, jamboard.
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Herramientas digitales para docentes y estudiantes del siglo XXI: Fascículo 12: Pizarras digitales
En este fascículo exploraremos 4 pizarras digitales para utilizar en el desarrollo de sesiones sincrónicas: Openboar, liveboard, whiteboard, jamboard.
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Herramientas digitales del siglo XXI: Fascículo 11 - Crear formulario con Ms Forms
En esta edición hablamos de una aplicación muy interesante, Ms Forms, muy útil para la creación de cuestionarios y formularios, aprenderemos cómo crearlos desde cero, cómo configurarlos, cómo compartirlos con los estudiantes y cómo hacer la revisión y el seguimiento a las respuestas de los cuestionarios.