La música desde la reflexión

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Hoy se inicia el ciclo de charlas y talleres “Pensando y tocando música popular”, a cargo del músico y compositor Pedro Martínez, en la Manzana de la Rivera (Ayolas c/ Benjamín Constant), a las 17:00. Acceso libre.

“El ciclo se va a dar en cinco encuentros divididos en charlas y talleres, una vez por mes. Los temas que voy a tratar son: seminario sobre música tradicional paraguaya, y talleres sobre música afroperuana, música brasilera, guitarra popular contemporánea y composición en música popular”, nos dijo Martínez en una entrevista con este diario.

Esta tarde se hablará sobre la música tradicional paraguaya. “La intención es generar un espacio, un punto de encuentro para la reflexión sobre la música popular, además de acercar al público herramientas que sirvan para la percepción, apreciación, interpretación y creación musical”, explicó.

Martínez destacó el carácter inclusivo de este proyecto, ya que puede participar cualquier persona. “Todos los asuntos que serán abordados tienen su foco sobre la música paraguaya y latinoamericana, que es de suma importancia para fortalecer nuestra identidad”, dijo.

Acerca del tema a tratarse hoy, más que en un concepto de evolución Martínez cree en la transformación de la música popular paraguaya.

“Creo que existe una intención de querer generar algo actual con la música tradicional, pero hay mucha confusión y eso genera incoherencia entre lo que se dice y se hace. Me parece que se quiere renovar o dar una cara diferente, pero se viene haciendo lo mismo, mismo repertorio, misma forma de tocar, misma forma de componer”, evaluó.

El compositor aseguró que “obviamente existen conservadores, tradicionalistas”, pero que ello es “por causa de desconocimiento de lo nuevo y por falta de nuevas propuestas sólidas y sinceras, con una preocupación real con la tradición y su posible proyección”.

Para seguir cultivando la música paraguaya pero desde una nueva mirada falta “todo” por hacer. “Es un trabajo que hay que hacer desde varios lugares, principalmente el de la educación, y no me refiero solo a la educación musical técnica, sino a la integral, conseguir que el músico piense, reflexione y genere música a partir de ahí”, finalizó.