Leo, disfruto y comprendo (3)

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Leo, disfruto y comprendo
Leo, disfruto y comprendoArchivo, ABC Color

Llegó el turno de las preguntas críticas. Las mismas nos ayudan a realizar un ejercicio de valoración y formación de juicios propios sobre el contenido de la lectura. Además, posibilitan la elaboración de argumentos con los cuales sustentamos opiniones y, al mismo tiempo, desarrollamos un clima ameno y democrático en el aula.

Lee con atención el siguiente texto.

El gato Vladimir (adaptación)

Como todas las mañanas de invierno el gatito Vladimir está asomado a la ventana. ¡Es un minino muy curioso! Le encanta ver nevar sobre los tejados y a los niños jugando sobre el parque cubierto de blanco. A través del cristal escucha sus risas y se entretiene observando cómo hacen divertidos y rechonchos muñecos de nieve.

Con sus manitas protegidas con guantes de lana, los pequeños forman dos bolas: una grande para el cuerpo y otra más pequeña para la cabeza.

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Después le ponen botones en la panza y dos piedras redonditas en el lugar de los ojos. La nariz es una zanahoria larguirucha y dos palitos son los brazos. Una niña pelirroja se quita la bufanda y la enrosca en el cuello del muñeco. En su cabeza, ponen un gorro de lana de tres alegres colores. ¡Le queda pequeño, pero muy gracioso!

Los niños aplauden cuando ven el resultado. Dan vueltas alrededor de él mientras cantan canciones.

Vladimir bosteza y piensa en lo resbaladiza y fría que debe estar la nieve. Se aleja de la ventana y se tumba en su suave y calentito cojín junto al radiador de la estufa, satisfecho de vivir en una confortable casa.

Texto extraído de Mundoprimaria.com

Con las preguntas críticas podemos:

Juzgar el contenido de un texto.

Distinguir un hecho de una opinión.

Captar sentidos implícitos.

Juzgar la actuación de los personajes.

Analizar la intención del autor.

Emitir juicios frente a un comportamiento.

Juzgar la estructura de un texto, entre otros.

Luego de leer el texto El gato Vladimir, contesta de manera completa las siguientes preguntas.

1. ¿Qué opinas sobre el gato Vladimir?

2. ¿Qué crees que le gusta hacer en invierno al gato Vladimir?

3. ¿Cómo podrías calificar la actitud de los niños en el parque?

4. ¿Qué hubieras hecho en el lugar del gato Vladimir? ¿Saldrías a jugar en la nieve con los niños?

5. ¿Qué crees que siente el gato Vladimir acostado sobre su suave y calentito cojín?

6. ¿Qué hubieras hecho si estabas en el parque con los niños?