Después de la lectura hacemos comprensión lectora
Verificación de hipótesis
- Pide a los alumnos que recuerden la hipótesis realizada antes de leer el texto. ¿Se trató de lo que pensaban que trataría? ¿Por qué?
- Confróntalas con las predicciones anotadas en el pizarrón.
- Formulando preguntas
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- Expone preguntas explícitas, la información se encuentra en el mismo texto.
¿Quién era Caperucita Roja?
¿Qué hizo Caperucita Roja por encargo de la mamá?
¿Cómo se enteró el lobo dónde iba Caperucita?
- Expresa preguntas implícitas, preguntas donde primero se debe pensar para encontrar una respuesta.
¿Por qué la mamá manda a Caperucita a la casa de la abuela si tiene que cruzar un bosque sola?
¿Por qué crees que Caperucita tuvo problemas?
- Formula preguntas valóricas o de carácter personal, cuyas respuestas están en ellos mismos, en lo que ellos piensan y sienten.
¿Qué podría haber hecho Caperucita para evitar esos peligros?
Si Caperucita fuera tu amiga, ¿qué le hubieras aconsejado?
- Pide a los alumnos nombrar palabras que no deben faltar para recontar el cuento de Caperucita Roja, y anótelas en el pizarrón. Ej.: Caperucita, cesta, bosque, flores, lobo, abuela.
- Invita a los alumnos a ordenar alfabéticamente las palabras nombradas. Comenta que al ordenar las palabras alfabéticamente se debe observar la primera letra. Si hubiera dos palabras que comiencen con la misma letra, observar la segunda letra y así sucesivamente.
Remplaza cada palabra subrayada por el sinónimo que está en el recuadro
Recuerda que los sinónimos son palabras que se escriben diferentes, pero que significan lo mismo. Ej.: hermoso - lindo
canasta - conversando - desconocidos - recogiendo - rica
1. En la cesta había un frasco de miel.
En la ................ había un frasco de miel.
2. Caperucita se entretuvo juntando flores.
Caperucita se entretuvo .................... flores.
3. La mamá le recomendó que no hablara con extraños.
La mamá le recomendó que no hablara con ........................
4. Caperucita estaba hablando con el malvado lobo.
Caperucita estaba ........................ con el malvado lobo.
5. Entre todos comieron la sabrosa tarta.
Entre todos comieron la .......................... tarta
Escritura
- Invita a los alumnos a comentar con sus compañeros sobre lo que pasó con:
Caperucita Roja al encontrarse con el lobo en el bosque. Comenta que la mamá le había pedido que no hablara con extraños y que ella no obedeció.
- Invita a los alumnos a pensar y compartir una experiencia en que hayan desobedecido a sus padres. Luego pide que dibujen y escriban sobre su experiencia.
Cierre
- Compartiendo lo aprendido
- Pide que compartan con el compañero el trabajo realizado.