Indagar la causa de la indisciplina

Es preciso asumir que no existe una institución y, consecuentemente, aulas escolares donde esté ausente la indisciplina. Frente a esta realidad es preciso reconocer que estas actitudes no aptas para la enseñanza se han gestado en la escuela. Esto supone un autoanálisis profundo de la labor docente. A continuación, presentamos una visión de las fuentes de la indisciplina, presentada por el experto en educación José Carrasco. La indisciplina se expresa desde las siguientes realidades: