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Miles de estudiantes miden capacidad en matemáticas

Este artículo tiene 7 años de antigüedad
Más de 2000 alumnos de diversas partes del país se pusieron a prueba en sus conocimientos de matemáticas.
Más de 2000 alumnos de diversas partes del país se pusieron a prueba en sus conocimientos de matemáticas.Archivo, ABC Color

En 14 cabeceras regionales, más Asunción, se llevó a cabo el sábado último la ronda departamental de la Olimpiada Nacional de Matemática 2019, la cuarta fase de la competencia. Fueron convocados casi 2300 estudiantes de diversos niveles, quienes midieron sus capacidades en la resolución de problemas.

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La Organización Multidisciplinaria de Apoyo a Profesores y Alumnos (OMAPA) realizó el sábado último la cuarta y penúltima fase de la Olimpiada Nacional de Matemática, en la que también consagró a los estudiantes campeones de cada departamento.

En total 2284 estudiantes de 14 departamentos y la Capital del país participaron de esta penúltima fase, cuyos ganadores pasarán a la final de Olimpiada Nacional de Matemática 2019.

Se habilitaron 15 sedes en los departamentos de Alto Paraná, Boquerón, Caaguazú, Caazapá, Canindeyú, Capital, Central, Concepción, Cordillera, Guairá, Itapúa, Misiones, Ñeembucú, Paraguarí y San Pedro.

Sobre las Olimpiadas de OMAPA

La Olimpiada Nacional de Matemática es un torneo entre estudiantes, separados por categorías, que compiten en la resolución de problemas.

Con los desafíos matemáticos, se estimula no tanto la cantidad de conocimientos, sino el ingenio y la habilidad para utilizarlos.

Participan en forma voluntaria alumnos y alumnas inscriptos en el sistema de educación formal del Paraguay. La Olimpiada Nacional de Matemática es la estrategia principal de OMAPA en su misión del mejoramiento de la educación matemática en Paraguay, según los organizadores.

Bajo nivel

Recordemos que según el último resultado del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos para el Desarrollo (PISA-D), Paraguay está entre los peores de Latinoamérica en Lengua, Ciencias y Matemáticas, esta última incluso con un 92% de los estudiantes por debajo de los niveles básicos de aprendizaje, lo cual es alarmante.

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