“A través de este proyecto se contará con el asesoramiento adecuado para el desarrollo e implementación de un Centro de Atención a las personas con discapacidad en la UNA, lo cual permitirá a la población en situación de discapacidad ser parte de la comunidad educativa de la institución, con acciones que garanticen no solo su acceso, sino, por sobre todo, su permanencia y egreso exitoso”, explicó la doctora Marta Ascurra, una de las coordinadoras del evento.
Acerca del centro
El Centro de Atención a Personas con Discapacidad comenzará a funcionar a partir del mes de junio de este año, en el campus de la UNA.
En ese sentido, Ascurra señaló que en la institución, la inclusión de personas con discapacidad es una necesidad que se arrastra desde hace tiempo, para lo cual se solicitó el apoyo del grupo de investigación del Departamento de Ingeniería Biomédica e Imágenes, del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud.
“El proyecto fue presentado a la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (Aecid), el mismo fue aceptado otorgando una financiación inicial. Para la ejecución se cuenta además con el apoyo de docentes experimentados en la atención de personas con discapacidad de la Universidad del País Vasco, España, así como de instituciones nacionales como Parigual y la Fundación Saraki. Es un proyecto con una serie de actividades que deben ser realizadas a corto y a largo plazo, las cuales pasarán a formar parte de las acciones propias de la institución, tanto a nivel educativo como financiero, una vez concluido el mismo”, afirmó Ascurra.
Situación actual
Atendiendo a los factores predisponentes a la discapacidad, en Paraguay la incidencia oscilaría entre 12 a 20% de la población total, con una tasa de analfabetismo del 43% en este sector específico de la población.
Del 57% de las personas escolarizadas con discapacidad, el 83% no ha completado los 6 años de la Educación Escolar Básica, el 8% ha realizado algunos estudios secundarios y solo el 2%, estudios superiores.
Esta realidad acerca de la falta de capacitación de estas personas conlleva a un grave problema para la posterior inserción laboral, para dar cumplimiento a la Ley 3585/08 de nuestro país, “Que establece la obligatoriedad de la incorporación de las PcD en las instituciones públicas”, por la falta de formación necesaria, según refieren las autoridades de la UNA.