Repaso de texto lírico

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Repaso de texto lírico.
Repaso de texto lírico.

1- Recordaremos los rasgos fundamentales de un texto lírico, a través del poema de Sor Juana Inés de la Cruz.

Sor Juana Inés de la Cruz fue una religiosa de la Orden de San Jerónimo de México y una gran escritora de la época barroca, parte del Siglo de Oro español. Sus poemas significaron una llamada de atención al trato que se le daba a la mujer, particularmente, en cuanto a las relaciones sentimentales.

Hombres necios que acusáis

[1] Hombres necios que acusáis

a la mujer sin razón,

sin ver que sois la ocasión

de lo mismo que culpáis.

[2] Si con ansia sin igual

Solicitáis su desdén,

¿por qué queréis que obren bien

si las incitáis al mal?

[3] Combatís su resistencia

y luego con gravedad

Decís que fue liviandad

lo que hizo la diligencia.

[4] Parecer quiere el denuedo

de vuestro parecer loco

al niño que pone el coco

y luego le tiene miedo.

[5] Queréis con presunción necia

hallar a la que buscáis,

para pretendida, Tais,

y en la posesión, Lucrecia.

[6] ¿Qué humor puede ser más raro

que el que, falto de consejo,

él mismo empaña el espejo

y siente que no esté claro?

[7] Con el favor y el desdén

tenéis condición igual,

quejándoos, si os tratan mal,

Burlándoos, si os quieren bien.

[8] Opinión ninguna gana,

pues la que más se recata,

si no os admite, es ingrata,

y si os admite, es liviana.

[9] Siempre tan necios andáis

que con desigual nivel

a una culpáis por cruel

y a otra por fácil culpáis.

[10] ¿Pues cómo ha de estar templada

la que vuestro amor pretende,

si la que es ingrata ofende

y la que es fácil enfada?

[11] Mas entre el enfado y pena

que vuestro gusto refiere,

bien haya la que no os quiere

y queja enhorabuena.

[12] Dan vuestras amantes penas

a sus libertades alas

y después de hacerlas malas

las queréis hallar muy buenas.

[13] ¿Cuál mayor culpa ha tenido

en una pasión errada:

la que cae de rogada

o el que ruega de caído?

[14] ¿O cuál es más de culpar,

aunque cualquiera mal haga:

la que peca por la paga

o el que paga por pecar?

[15] ¿Pues para qué os espantáis

de la culpa que tenéis?

Queredlas cual las hacéis

o hacedlas cual las buscáis.

[16] Dejad de solicitar

y después con más razón

acusaréis la afición

de la que os fuere a rogar.

[17] Bien con muchas armas fundo que lidia vuestra arrogancia, pues en promesa e instancia juntáis diablo, carne y mundo.

Sor Juana Inés de la Cruz (1690) Inundación castálidas de la única poetisa, Musa Décima, sor Juana Inés de la Cruz. Madrid, España.

2- ¿Cómo se presenta el yo poético (la voz poética) en este poema?

a- Como una mujer que critica la forma contradictoria del comportamiento masculino en el cortejo amoroso.

b- Como una mujer que reclama la necedad de los hombres.

c- Como una mujer que culpa a los hombres de actuar como niños.

Explica por qué_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- El propósito o intencionalidad puede reflejarse en el siguiente enunciado:

a- Expresar la indignación hacia la doble moral de los hombres.

b- Decir a los varones que dejen de cortejar a las mujeres antes de casarse.

c- Solicitar a los hombres que dejen de tratar con desdén a las mujeres.

Indica una estrofa en la que se nota con claridad ese propósito____________________________________________________________________________________

4- Las figuras literarias son formas expresivas de lograr la comprensión de un poema. Identifica algunas de las empleadas y explica cuál es el efecto buscado.

4.1- En la primera estrofa, en el verso: «Hombres necios que acusáis...» utiliza un recurso que invoca a un interlocutor. ¿Cuál es? ¿Qué quiere lograr con su uso?

a- Paralelismo.

b- Apóstrofe.

c- Adjetivación.

4.2- En los versos finales de la estrofa n.° 12 «y después de hacerlas malas las queréis hallar muy buenas» emplea una:

a- Metáfora.

b- Comparación.

c- Antítesis.

¿Cuál es su finalidad?________________________________________________________________________

4.3- En la estrofa 8, los versos: «Si no os admiten, es ingrata, y si os admiten, es liviana» emplea una figura que consiste en repetir una estructura gramatical y alterar un elemento, ¿cómo se llama?, ¿qué pretende lograr?

a- Aliteración.

b- Paralelismo.

c- Antítesis.

4.4- En la estrofa 14, en los versos «La que peca por la paga o el que paga por pecar» aparece una figura retórica que contrapone dos frases con las palabras ordenadas de manera diferente para crear un significado contrario. ¿Recuerdas cómo se llama?

a- Hipérbaton.

b- Metáfora.

c- Retruécano.

¿Cuál es la verdadera intención que pretende al usar esta figura?_______________________________________________________________________________________

d- En la estrofa 16 se encuentra un pedido final, ¿en qué consiste?

5- El contexto

Sor Juana Inés escribió este poema en Siglo XVII, una época en que la figura femenina estaba totalmente desvalorizada y el patriarcado limitaba el surgimiento de voces defensoras de la igualdad.

Ubica en el poema algunos versos que reflejen esa desigualdad.

6- Actualidad del tema

Como receptores de un poema, ubicamos el tema en el contexto en que nos toca recibirlo. ¿Qué piensas al respecto? ¿Algunas de las prácticas de las que se queja la voz poética se siguen dando en este tiempo y en nuestro país?