Volver a reunirnos para seguir aprendiendo juntos es motivo de alegría; por eso te traemos dinámicas para conocernos más y ¡pensar juntos de manera creativa!
Objetivos:
1- Conocer los sentimientos de integrantes del curso.
2- Ejercitar el pensamiento creativo y los cambios de punto de vista.
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Dinámica 1: «Se busca gente»
Versión 1: clases presenciales
1- Cada alumno prepara una hoja con los 10 puntos que siguen y que correspondan a su realidad. (Dejar espacio para completar con los nombres de los compañeros).
Se busca gente que:
Haya nacido en enero… (cada uno pone su mes de nacimiento).
Haya leído la obra completa del Diario de Ana Frank… (aquí anotan la obra que ustedes quieran).
Sea hijo único.
Tenga más de dos hermanos.
Le guste el fútbol… o no le guste el fútbol.
Haya visto la película El gladiador… (aquí anotan la película que ustedes quieran).
Prefiera la manzana como merienda.
Que esté aprendiendo inglés o guaraní.
Tenga como sueño viajar a varios países.
Prefiera el invierno antes que el verano.
2- Se levantan y recorren el aula con su cartel. Van completando los datos que correspondan.
3- Al finalizar, cada uno habla de lo que descubrió en su recorrido.
Versión 2: clases a distancia
Se completa el mismo archivo según la plataforma que se utilice:
Si usan para videoconferencia Teams (Office 365- Microsoft).
Crear un archivo y compartir a través del OneDrive.
Crear un archivo colaborativo en SharePoint.
Crear un bloc de notas.
Crear una encuesta en Forms.
Si utilizan Google Meet para la videollamada.
Colocar cada pregunta en el Jamboard (pizarra de meet).
Compartir el archivo a través del Google Drive.
Videollamada a través de Zoom
Compartir una pizarra interactiva (ejemplo: OpenBoard) y presentar las preguntas; de esa manera todos pueden escribir en ellas.
Completar una encuesta.
Si, en cambio, será por WhatsApp
Completar en Notes y compartir.
Dinámica 2: «Así comienzo el an~o»
Versión: clases a distancia
Busca una imagen que represente tus sentimientos, ilusiones o dudas al comenzar el año. Puede ser del archivo de imágenes o de la página de Creative Commons.
Comparte tu pantalla, muestra la imagen y habla un minuto del estado en que arrancas el año escolar.
Dinámica 3: «Ejercicios de pensamiento lateral - pensamiento divergente»
El pensamiento lateral es un término empleado por Edward de Bono para referirse a un método de pensamiento que permite encontrar respuestas a problemas de manera imaginativa.
Si las clases son presenciales
a- Organizar a los alumnos en grupos de tres o cuatro integrantes y distribuir los problemas en hojas o cartulinas.
b- Dar cinco minutos para responder cada caso.
c- Entregar las posibles respuestas al finalizar. No es necesario que coincidan siempre.
Si las clases son a distancia
a- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
b- Habilitar zoom rooms, aulas internas en Schoology o grupos en Teams. Destinar cinco minutos a cada problema.
c- Una vez que termine el tiempo se vuelve a la sala común para realizar la metacognición.
Problema 1
En 1930 dos hombres condujeron un coche Ford desde Nueva York a Los Ángeles. El viaje de 5375 kilómetros duró 18 días. Este no fue ni el primero ni el más rápido, ni el más lento viaje de su tipo. Recorrieron carreteras normales, el coche era normal y también lo eran los conductores. Pero a raíz del viaje, estos dos hombres consiguen un récord mundial que aún no había sido batido. ¿Cuál es?
Problema 2
Este es un dilema ético-moral que una vez se utilizó en una entrevista de trabajo. El muchacho que respondió fue seleccionado entre 200 candidatos.
¿A quién eliges?
Estás conduciendo tu auto en una noche de tormenta terrible. Pasas por una parada de bus donde se encuentran tres personas esperando:
1. Una anciana que parece a punto de morir.
2. Un viejo amigo que te salvó la vida una vez.
3. El hombre perfecto o la mujer de tus sueños.
¿A quién llevarías en el coche, teniendo en cuenta que solo tienes sitio para un pasajero?
Fuente: Recuperado: 29/01/2021 de https://www.psicoactiva.com/blog/pensar-creativamente/
Problema 3
La extraña expedición
Un grupo de cinco personas se encontraban explorando tierras desconocidas por la humanidad. Se toparon con un profundo, ancho y extenso río que lograron cruzar bastante rápido.
No había ningún puente que los pudiera cruzar y nadie sabía nadar. No tenían botes y tampoco contaban con material para fabricarlos, ¿cómo lograron cruzar el río?
Problema 4
Dos niños han nacido en el mismo día del mismo mes del mismo año, en el mismo hospital y de la misma madre biológica. ¿Por qué no son gemelos?
No son hermanos.
Son trillizos.
Son primos.
Son vecinos.