Experimentación y aprendizaje (2)

Manipular sustancias e instrumentos sencillos de experimentación, seguir un esquema o guía de trabajo, observar científicamente, deducir una conclusión son procesos del método científico que en la experimentación son mucho más eficaces. Observar cómo se comporta una porción de materia o un fenómeno en la experimentación es a veces más educativo que una mera clase expositiva.