Cuando hablamos de «indicaciones ambientales», puede dar la impresión de que se trata de un imperativo que debe cumplirse a la fuerza, pero todos sabemos que la educación va mucho más allá de esto, y más todavía cuando se trata de educar en cuestiones de adoptar actitudes coherentes con el entorno natural.
La educación ambiental debe ser el contenido que se enseñe a través de las diferentes asignaturas, teniendo en cuenta que los temas ambientales deben estar en íntima relación con el desarrollo a nivel áulico.
Si procedemos conforme a lo mencionado, el resultado se reflejará en el comportamiento ambiental de cada alumno. Porque lo mejor sería escuchar a los alumnos decir que ha sido en la escuela donde aprendieron a utilizar el cesto de basuras, tener una correcta actitud en el uso del agua, los espacios de convivencia y ser cada vez más conscientes de que cuidar el entorno es una cuestión fundamental para el mejoramiento de la vida.
Por todo ello, las «indicaciones ambientales» siempre deben ser una constante en la formación de los educandos. A veces queremos cansarnos, porque los resultados que esperamos son exiguos o casi nulos, pero es allí cuando debemos doblegar los esfuerzos, porque el docente no tiene otra alternativa que no sea la enseñanza. La verdadera satisfacción está en el esfuerzo invertido.
Para conocer más...
La perseverancia es un valor que está al alcance de las personas, no se trata de una realidad que podamos tocar o ver, pero se hace visible y palpable a través de las acciones de las personas. Por ejemplo, continúa con el cuidado del uso del agua. Si persistes en esta práctica, se convierte en norma para tu vida.
¿Sabías que…
Las prácticas repetidas a diario, como administrar correctamente los residuos, finalmente se constituyen en costumbres, y llegan a ser normas de vida?
¿Qué se puede hacer?
Empezar por casa
1. Arreglar la cama al levantarse.
2. Cooperar en la limpieza.
3. Ahorrar la energía.
4.Clasificar los residuos.
5.Mantener arreglado el jardín.
Actividades
1. Reflexiona acerca de las indicaciones ambientales.
2. Responde.
a. ¿Por qué es importante la perseverancia?
b. ¿Qué resultados se espera de la perseverancia ambiental?
c. Elabora una agenda de tareas ambientales para llevarlo a cabo en la casa.