Los Bernardo Bernández

(En el banco una señora quiere hacer un trámite y debe completar un formulario. Un funcionario del banco la ayuda a completar).

FUNCIONARIO: ¿Nombre?

SEÑORA: Bernarda.

FUNCIONARIO: ¿Apellido?

SEÑORA: Bernárdez.

FUNCIONARIO: ¿Edad?

SEÑORA: 45 años.

FUNCIONARIO: ¿Tiene hijos?

SEÑORA: ¡Sí! Diez.

FUNCIONARIO (sorprendido): ¿Diez hijos? ¿Y cómo se llaman?

SEÑORA (muy segura de sí misma): Bernardo, Bernardo, Bernardo, Bernardo, Bernardo, Bernardo, Bernardo, Bernardo, Bernardo y Bernardo.

FUNCIONARIO: (más sorprendido aún): ¿Y cómo hace para llamarlos cuando están todos afuera jugando?

SEÑORA (sonriendo): ¡Muy sencillo! Grito ¡Bernardo! Y vienen todos corriendo.

FUNCIONARIO (confundido): Pero… ¿y cuándo quiere que vengan a comer? ¿Cómo hace?

SEÑORA: ¡Simple! Grito ¡Bernardo! Y todos se sientan a la mesa.

FUNCIONARIO (intrigado): Pero… ¿y cuándo quiere hablar con uno en particular? ¿Cómo hace?

SEÑORA: ¡Ah! ¡No! En ese caso, lo llamo por su apellido.

Para tener en cuenta

En un texto teatral, las acotaciones van entre paréntesis y en cursiva, e indican cómo es el lugar y el tiempo, el estado de ánimo de los personajes y otros datos para orientar a los actores a la hora de dramatizar.

Dramatizar es representar un texto, una acción o situación, interpretando uno o varios personajes que dialogan entre sí.

Para dramatizar es importante:

Seleccionar el texto o situación que se va a dramatizar.

Decidir las personas que van a interpretar cada papel.

Conocer bien al personaje que se va a dramatizar.

Ensayar para coordinar la actividad de todos los actores.

Expresar tus ideas con claridad y de forma natural.

Recordar que la voz y los gestos deben adecuarse al personaje que se interpreta.

Actividades  

1. Señala en el texto «Los Bernardo Bernández» los personajes y las acotaciones.

2. Indica el lugar donde se desarrolla el texto y la situación que describe.