La investigación es un proceso meticuloso que requiere sólidos fundamentos para poder llegar a conclusiones válidas y confiables. Uno de los pilares para que eso ocurra es la selección y registro adecuado de las fuentes de información. ¡Hoy estudiaremos cómo seleccionarlas y registrarlas!
1. Ideas previas
¿Crees que toda la información de internet es confiable?
¿Sabes que algunas fuentes son más confiables que otras?
2. Lee con atención los criterios básicos para evaluar la información.
Autoridad
La persona, organización o institución responsable del contenido intelectual de la información es conocedora de esa materia.
Indicadores de autoridad: grados académicos formales, años de experiencia profesional.
Precisión
La información está libre de errores.
Indicadores: citas correctas, información verificable en otras fuentes de diferentes autores/organizaciones.
Objetividad
La información es objetiva.
Indicadores: múltiples puntos de vista, discusiones de manera lógica y clara, las declaraciones se apoyan con documentación de una variedad de fuentes confiables.
Actualidad o vigencia
La información es actual.
Indicadores: fecha de publicación, restricciones de asignación, su tema y la rapidez con la que cambia la información en su campo (por ejemplo, los temas de tecnología o salud requerirán información muy reciente para reflejar áreas que cambian rápidamente de pericia).
Lea más: Integración de fuentes en la redacción
Audiencia
Para quién está escrita la información. Indicadores: lenguaje, estilo, tono, bibliografías
Hamlin, A., Rubio, C. y DeSilva, M. (s.f.). 4.6: Evaluar fuentes. En Redacción Técnica. LibreTexts Español. https://espanol.libretexts.org/Bookshelves/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Tecnica/Libro%3A_Redaccion_Tecnica_(DeSilva_et_al.)
3. Practica los siguientes ejercicios.
- Fuente A: Unesco
- Artículo: La importancia de la lectura para el aprendizaje
- Fecha: 2023
Incluye estadísticas y estudios realizados en distintos países.
- Fuente B: Blog «Mis opiniones sobre educación».
Autor desconocido.
Sin fecha de publicación.
- Expresa opiniones sobre la lectura.
¿Cuál de las dos fuentes parece más confiable? ¿Por qué?
4. Busca un libro o revista para sacar una cita sobre el tema de tu interés.
Escribe una cita menor a 40 palabras para integrar a tu investigación. En APA 7.ª edición, una cita directa corta, menos de 40 palabras, se escribe:
- Entre comillas dobles (« »)
- Integrada en el párrafo.
- Con autor, año y página.
Ejemplo: En Tras las líneas, Daniel Cassany (2006) sostiene que el lector «construye activamente el significado del texto» (p. 45).
Referencia:
Cassany, D. (2006). Tras las líneas: Sobre la lectura contemporánea. Anagrama.
5. Ahora busca otra información y parafrasea.
Lee la idea original, comprende su significado y explícalo con tus palabras, sin cambiar el sentido del mensaje. Luego, cita al autor de la fuente. Ejemplo:
Daniel Cassany (2006) sostiene que la comprensión lectora no depende únicamente del texto, sino también de la participación y los conocimientos previos del lector.
6. Lee cada ejemplo y marca las fuentes que utilizarías para un trabajo escolar.
