Frecuencia absoluta
Es el número de veces que se repite un dato. Los datos que se recogen generalmente son muy numerosos y es necesario organizarlos y presentarlos de una forma más organizada y resumida. Para lograr esa presentación de los datos se usan las llamadas tablas de frecuencia.
Ejemplo
Se realizó una encuesta a 120 jóvenes que están cursando el noveno grado y se registró la cantidad de hermanos que tienen.
Se presentan los datos mediante una tabla que refleja las frecuencias absoluta, relativa y porcentual.
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Observación. Los resultados al sumar las frecuencias relativas pueden no dar exactamente 1, ya que se redondean los decimales. De la misma forma, la frecuencia porcentual, puede no ser exactamente igual a 100.
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Frecuencia relativa
Es el cociente entre la frecuencia absoluta y la cantidad total de datos. Este dato es muy importante porque relaciona la frecuencia relativa a la variable considerada con el total de la población estudiada.
Frecuencia porcentual
Es la frecuencia relativa expresada en término de porcentaje.
| N.º de hermanos | Frecuencia absoluta (en este caso representa la cantidad de jóvenes) | Frecuencia relativa | Frecuencia porcentual (en porcentaje) |
|---|---|---|---|
0 | 13 | 13 /120 = 0,108 | 10,8 |
1 | 14 | 14/120 = 0,116 | 11,6 |
2 | 18 | 18/120 = 0,15 | 15 |
3 | 25 | 25/120 = 0,208 | 20,8 |
4 | 23 | 23/120 = 0,191 | 19,1 |
5 | 9 | 9/120 = 0,075 | 7,75 |
6 | 7 | 7/120 = 0,0583 | 5,83 |
7 | 3 | 3/120 = 0,025 | 2,5 |
8 | 3 | 3/120 = 0,025 | 2,5 |
9 | 2 | 2/120 = 0,016 | 1,6 |
10 | 3 | 3/120 = 0,025 | 2, 5 |
Total | 120 | 1 | 100 |
Actividad
Durante el mes de julio, se han registrado en Asunción las siguientes temperaturas máximas en grados Celsius:
12, 11, 14, 15, 13, 12, 11, 10, 11, 11, 17, 17, 16, 15, 12, 11, 11, 13, 13, 12, 9, 9, 8, 10, 9, 11, 14, 13, 13, 15.
Completa la siguiente tabla.
| Temperatura | Frecuencia absoluta | Frecuencia relativa | Frecuencia porcentual |
|---|---|---|---|
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 | |||
16 | |||
17 | |||
Total |
