El profesor guía proporciona apoyo, experiencia y estímulo

Los tutores no proporcionan “respuestas”, sino más bien asistencia para resolver problemas, para obtener respuestas. El desafío es enfocarse en la tarea asignada dentro del contexto en que ellos están asignados. No debe esperarse que los profesores guías diagnostiquen incapacidades de aprendizaje. El diagnóstico debe tener lugar fuera del proceso de orientación por un consejero académico profesional o psicopedagogo. Si un problema mayor se evidencia, la derivación es la mejor estrategia.