La Carta Magna plantea textualmente: «Constituyen objetivos de interés social la preservación, la conservación, la recomposición y el mejoramiento del medioambiente, así como su conciliación en el desarrollo humano integral» (Art. 7).
Es importante tener en cuenta que lo que se busca es llegar a tener una conexión entre lo que se imparte en el aula y la realidad misma, es decir, se pretende sensibilizar a los educandos en primer lugar, luego a través de ellos, a un cambio en las actitudes respecto al medioambiente. Nos referimos a actitudes positivas hacia el respeto, la apreciación y la valoración del ambiente natural.
Algunos de los temas que deben ser referenciados, a través de este componente, son por ejemplo, el recurso agua, la administración de los residuos, la racionalización de la energía, entre otros. De manera ilustrativa, se trata de que cuando se desarrollan los contenidos de aula, por ejemplo, en la asignatura de Ciencias, sobre el agua, sus características o componentes, necesariamente el contenido debe conectarse con el uso adecuado, de su contaminación y la repercusión en la salud humana.
Recuerda
Cuando hablamos de la realidad ambiental nos estamos refiriendo al espacio donde todas las personas desarrollamos cotidianamente nuestra vida, y es precisamente este espacio el que requiere de cuidados a fin de crear sitios de convivencia, conforme a la calidad de vida que todos ambicionamos.
Actividades
1 Realiza un breve diagnóstico de la realidad ambiental de tu comunidad.
2 Escribe cinco acciones que lleven al mejoramiento del medioambiente de tu comunidad.
3 Explica el artículo 7 de la Constitución Nacional en el cual se menciona: «Constituyen objetivos de interés social la preservación, la conservación, la recomposición y el mejoramiento del medioambiente, así como su conciliación en el desarrollo humano integral».
Fuentes
Constitución Nacional de la república del Paraguay, 1992.
MEC. 1995. La reforma educativa en el aula. Delineamientos curriculares. Educación inicial-Educación Escolar Básica. Asunción. MEC. Artes Gráficas. Pág. 48.