Accesibilidad e inclusión
La respuesta específica y adaptada a las necesidades peculiares de apoyo educativo de un alumno, que no pueden ser cubiertas por el currículo común, constituyen las adecuaciones curriculares.
Los ajustes del currículo tienen por objetivo garantizar la respuesta efectiva a las necesidades específicas de apoyo educativo del estudiante.
Las adecuaciones curriculares constituyen el conjunto de modificaciones y adaptaciones que se realizan en los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender a las dificultades que se les presenten a los niños y adolescentes en el contexto en el que se desenvuelven.
Características de las adecuaciones curriculares
Se formulan conforme a las necesidades de los alumnos considerando el proceso enseñanza–aprendizaje.
Pueden ser de carácter general o hacer referencia a un área curricular específica.
Deben considerar los intereses, las motivaciones y habilidades de los estudiantes a fin de lograr aprendizajes significativos.
Tipos de adecuaciones curriculares
Adecuaciones de acceso
Las que tienen por propósito crear las condiciones físicas en los espacios, el mobiliario, para permitir el uso de los mismos a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
Adecuaciones significativas
Adaptaciones que se realizan sobre la malla curricular e implican la modificación, eliminación, incorporación de objetivos, contenidos o aspectos de la evaluación del currículo oficial.
Las adecuaciones curriculares significativas propician la elaboración de planes educativos que contengan:
• Objetivos y contenidos específicos para cada área determinada.
• Actividades específicas para dichos contenidos.
• Metodologías específicas para el desarrollo de las actividades.
• Evaluaciones diferenciadas con base en los objetivos propuestos y a los contenidos desarrollados.
Adecuaciones no significativas
Son las modificaciones que se realizan en los diferentes elementos del plan elaborado por los docentes para todos los alumnos, pero no afectan los objetivos y contenidos del currículo oficial. Ejemplos: adecuaciones estructurales, de recursos, metodológicas y de evaluación que no comprometen los objetivos del currículo.
Recordemos
Ajustes razonables. Modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas, que no impongan una carga desproporcionada o indebida cuando se requieran en un caso particular, para garantizar a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con los demás, de los derechos humanos y libertades fundamentales.
Actividad
Contesta.
Descubre en tu entorno escolar adecuaciones de acceso para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.