Estadística (2)

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Continuando con el tema de las Estadísticas, en la edición de hoy, les mostramos algunos conceptos fundamentales y las tablas de frecuencias, uso y características.

Conceptos fundamentales de la Estadística

Estadística. Trata del recuento, ordenación y clasificación de los datos obtenidos por las observaciones, para luego poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.

Un estudio estadístico consta de las siguientes fases:

• Recolección de datos.

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• Organización y representación de datos.

• Análisis de datos.

• Elaboración de conclusiones.

Población. Es el conjunto de todos los elementos en estudio.

Muestra. Es un conjunto representativo de la población, el número de individuos de una muestra es menor que el de la población.

Variable. Es cada una de las características o cualidades que poseen los individuos de una población en estudio.

Tablas de frecuencias

Son herramientas de «estadística» en la que se colocan los datos en columnas, representando los distintos valores recogidos en la muestra y las «frecuencias» (las veces) en que ocurren.

Lee atentamente y observa cuidadosamente la tabla de frecuencias. En la clase de 8.° grado, la profesora realizó una pequeña encuesta a los 36 alumnos sobre sus sabores de helados preferidos. Luego de la encuesta, los resultados obtenidos fueron registrados en la siguiente tabla:

La frecuencia absoluta. Indica la cantidad de veces que se repite un dato. La suma de frecuencias absolutas es el número total de datos.

La frecuencia relativa. Es el cociente entre la frecuencia absoluta dividido el número total de datos. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

La frecuencia porcentual. Se obtiene multiplicando la frecuencia relativa por 100. La suma de las frecuencias porcentuales es igual a 100 %.

Actividades

1. Observa los datos de la tabla y responde.

a. ¿Cuál es el sabor preferido de los alumnos del 8.° grado?

b. ¿Cuál es el sabor menos elegido por los compañeros del 8.° grado?

c. ¿Qué sabores tienen la misma frecuencia?

d. ¿Qué porcentaje de los alumnos gusta del helado de dulce de leche?

Fuente:

Recuperado de: http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_2.html