Observamos el ejemplo
. Mamá preparó una rica pizza y la cortó en 8 pedazos, de los cuales
a. Si representamos lo que comió Andrea en forma fraccionaria, escribimos: 2/8
Se lee: dos octavos y esta fracción representa 2 partes de 8 partes.
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El 2 es el numerador
El 8 es el denominador
Para recordar:
- El numerador indica cuantas partes se tomaron del entero y
- El denominador indica en cuantas partes está dividido el entero.
b. Si representamos en forma fraccionaria lo que comió Pedro, escribimos: 1/8
Y se lee: un octavo
Si representamos en forma fraccionaria lo que Juan comió, escribimos: 3/8
Y se lee: tres octavos
Recuerda: Cuando las fracciones tienen denominador mayor que 10, se le agrega el sufijo “avo” al número que representa al denominador, por ejemplo:
3/11 Se lee: tres onceavos
5/25 Se lee: cinco veinticincoavos
Si el denominador, es una potencia de 10 como: 10, 100, 1000… es
3/10 Se lee: tres décimos
3/100 Se lee: tres centésimos
3/1000 Se lee: tres milésimos
Concluimos: Todas las fracciones reciben un nombre específico, se pueden leer como tal, de acuerdo con el numerador y denominador que tengan.
Un consejito, para comprender mejor las fracciones, es de mucha ayuda utilizar dibujos.
Actividad
1. Escribe cómo se leen las siguientes fracciones.
a) 6/9
b) 25/30
c) 12/100
2. Escribe en forma de fracción.
a. Nueve treceavos __________
b. Dos séptimos __________
c. Cinco milésimos __________
