Ohechauka ñe’ẽtéva rekorasa taha’e ijehe térã imbojojahápe. Oñemboja’o péicha:
Señala la intensidad de la acción, sea en sí misma o en relación comparativa con otra acción. Se clasifican en:
7.1. Kokatu ypy. Ohechauka ñe’ẽtéva kokatu ha’eteháicha. Naiñe’ẽkýi. Tembiecharã:
Umi mitãkuña opurahéi.
Ko’ã karai oguata.
Kuñakaraikuéra oke.
Grado positivo. Constituye el enunciado normal del verbo. Sin partícula. Ejemplos:
Esas chicas cantan.
Estos señores caminan.
Las señoras duermen.
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7.2. Kokatu ombojojáva. Ikatu mbojojáva, mbotuicháva ha momichĩva rehegua.
Grado comparativo. Puede ser de igualdad, de superioridad y de inferioridad.
7.2.1. Kokatu mbojojaha moñondivéva. Omopeteĩ ñe’ẽtéva téra ndive. Nomoambuéi ñe’ẽtéva retepy ha katu omoambue téra/tero iñe’ẽky “icha” ipu’atãva rupive.
Tembiecharã:
Ko kuñataĩ porã ojeroky guyráicha.
Pe mitã’i oñani kavajúicha.
Che memby iñakuã mbarakajáicha.
Grado comparativo de igualdad. Establece relación de igualdad involucrando al verbo y al sustantivo. No afecta la estructura del verbo, pero sí la del sustantivo. La partícula «icha» (átona), va unida al sustantivo.
Ejemplos:
Esta linda señorita baila como el pájaro.
Ese niño corre como el caballo.
Mi hijo es ágil como el gato.
Fuente: - Guarani Ñe’ẽ Rerekuapavẽ (GÑR). (2018). Academia de la Lengua Guaraní. (ALG). Guarani Ñe’ẽtekuaa. Asunción, Paraguay.