Oikuaauka ko’ã par -miembro mbo’ehára atýgua- avei túva ha temimbo’e oguahê peteî ñe’ême ha omonéî sistema de evaluación pyahu -oñemohu’ãva primera etapa ha cuantitativa mokõiháme- gha’égui método oñemohendáva oipysóva mbo’epy, pandemia jave.
Espínola otaky mbarete mburuvichakuéra Ministerio de Educación, oplanteáva programa unilateral ko’ã implementación tekombo’e a distancia, oreko’ÿre instituciones educativas ha upéicha ko’ã temimbo’e oikotevêva recurso oikévo conectividad ha sostenibilidad clases virtuales. “MEC noinvertíri capacitación docente tecnología-pe, avave ningo noénsái ko’ã mba’e oúva pandemia” guive, omoañete.