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Escuela agroecológica de Conamuri

Este artículo tiene 6 años de antigüedad
La Escuela está dirigida a hijas e hijos de familias campesinas e indígenas que son integrantes de la organización.
La Escuela está dirigida a hijas e hijos de familias campesinas e indígenas que son integrantes de la organización.

La agroecología es, en esencia, un modo de vida que rescata prácticas y técnicas desarrolladas por los pueblos indígenas y campesinos en su relación con la naturaleza para la producción de alimentos y el cuidado del suelo, afirma Alicia Amarilla, coordinadora nacional de Conamuri, que nos habla de la Escuela de Agroecología.

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La Organización de Mujeres Campesinas e Indígenas Conamuri, fundada en 1999, es pionera en nuestro país en la lucha por la agroecología y, en ese sentido, entre las acciones que desarrolla en el marco de sus luchas sociales, se encuentra la Escuela de Agroecología. Esta lleva adelante programas en el marco de la promoción de la soberanía alimentaria, ideal de los pueblos, que establece el derecho de definir sus propias políticas agrarias y alimentarias frente a terceros países.

La dirigente campesina y coordinadora nacional de Conamuri, Alicia Amarilla dice que: “La Escuela de Agroecología surge de la Campaña por la Soberanía Alimentaria que empezó en el año 2009. En Conamuri asumimos este camino partiendo de la publicación de dos cartillas históricas, una sobre la importancia de las semillas nativas y criollas y otra sobre «Semilla Róga», el espacio donde hacemos la conservación y multiplicación de las semillas. En ambos materiales planteábamos las luchas que hasta hoy identifican a nuestra organización, el rescate de saberes ancestrales y el conocimiento empírico sobre las plantas medicinales, el cuidado del suelo, la producción sin agroquímicos y con enfoque agroecológico. El lema que resumía esas acciones era «Ñañemitÿ oî haguã tekokatu»”.

Generan el debate y la igualdad

“En cuanto a la organización de la Escuela, aplicamos el método de la educación popular y tenemos muy presente la mística propia de nuestro movimiento social; partimos de la realidad de cada región para generar el debate del que saldrán los conocimientos colectivos. Es importante que las mujeres politicen su trabajo para construir la base fundamental de la lucha contra el patriarcado a partir del conocimiento sobre medicina natural, la elaboración de alimentos típicos, la artesanía, el tejido, lo que se aprende en la universidad de la vida. Por esa razón, hacemos hincapié en los temas transversales como la igualdad de género y la comunicación popular. La temática que desarrollamos tiene que ver con la capacitación técnico-científica en cuanto a la biodiversidad, asociación de cultivos, tipos de suelo, etc., pero también abordamos la formación política con temas como el feminismo campesino y popular y otros”, explica Alicia Amarilla.

Juventud campesina y la agroecología

La Escuela está dirigida a hijas e hijos de familias campesinas e indígenas que son integrantes de Conamuri, allí se forman en saberes técnicos, científicos, y saberes rescatados del pueblo, los saberes ancestrales y el arandu ka’aty. Para valorar el trabajo de las mujeres en la agricultura campesina e indígena, ese trabajo que es invisibilizado, que en el proceso de producción en gran porcentaje corresponde a la mujer, la recuperación y conservación de las semillas, los saberes prácticos aplicados en la producción, los ciclos lunares, qué plantas cosechar o no según las observaciones de la luna o las estaciones, eso se aprende en la Escuela, informó Alicia.

Funciona en Repatriación

La Escuela se encuentra ubicada en la colonia Santory, distrito de Repatriación, departamento de Caaguazú, y está dirigida para hijas e hijos de familias campesinas e indígenas vinculadas a Conamuri. Este año ante la pandemia del covid-19 se hicieron videos para distribuir por WhatsApp. Los formadores son dirigentes de la organización, algunos de IALA Guaraní y de la Escuela de Agroecología del Brasil.

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