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Recomendaciones del MEC en las instituciones ante el frío e inestabilidad del tiempo

Este artículo tiene 1 año de antigüedad
Estudiantes deben estar vacunados para soportar los rigores del frío.
Estudiantes abordan un ómnibus en un frío día de junio.Fernando Romero - ABC Color

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) dio a conocer las recomendaciones para la comunidad educativa que se deben tener en cuenta para cuidar a los estudiantes ante la llegada del frío y la inestabilidad del tiempo.

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Ante las bajas temperaturas y la inestabilidad del clima en otoño es fundamental cuidarnos y proteger a nuestros niños, niñas y adolescentes de las enfermedades respiratorias, señalan desde el MEC.

Recuerdan a los Comités de Educación de Gestión de Riesgos (CEIGR, CERGR y CEDGR) tomar medidas preventivas y difundir estas recomendaciones en sus comunidades educativas.

  • Uniforme: no es obligatorio. Se recomienda abrigarse con ropa apropiada (campera, gorro, bufanda, guantes).
  • Asistencia y horarios: se permitirá tolerancia ante el frío, lluvias o enfermedades y mantener comunicación fluida entre familia e institución.
  • Filas y actos: se evitará formar fila. El himno se entonará en las aulas.
  • Actividades: no se harán actividades al aire libre. Se reemplazarán por propuestas dentro del aula.
  • Higiene y alimentación: se recomienda el consumo de frutas cítricas, buena hidratación, lavado de manos y uso de alcohol. Usar pañuelos desechables y cubrirse con el antebrazo al toser/estornudar.
  • Calefacción: se indica alejar a los niños de estufas o braceros. Ventilar los espacios con fuentes de calor.
  • Filtro escolar: los docentes deben controlar síntomas en la entrada. Sí se detectan signos de enfermedad, aislar y avisar a la familia.
  • Vacunación: se recomienda a las familias el control del carnet para asegurar esquemas completos, especialmente los que previenen enfermedades respiratorias.
  • Comunicación con la familia: los estudiantes con fiebre, tos u otros síntomas deben quedarse en casa. Presentar certificado médico si es posible.
  • Acompañamiento pedagógico: para quienes falten por motivos de salud o clima, se planificará actividades de apoyo o a distancia, de manera que las ausencias por estos motivos no afecten el aprendizaje.
  • Reemplazo de personal: se insta a gestionar reemplazos temporales para docentes o personal con reposo médico.
  • Ausentismo escolar: registrar y analizar ausencias. Detectar posibles focos de contagio con apoyo de Supervisión Educativa.
  • Campañas de prevención: compartir estas medidas con toda la comunidad educativa usando diversos medios.

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