La identificación del significado y sentido de los vocablos es una de las habilidades léxico- semánticas más importantes en el proceso de interpretación de un texto. Para ello existen múltiples caminos. Hoy nos enfocaremos en cómo inferir el significado a partir de la información que rodea al vocablo, es decir, del contexto.
Tips para vocabulario contextual
1.° Lee con cuidado todo el párrafo en el que se encuentra el vocablo subrayado.
2.° Reconoce las claves textuales, las palabras que están antes y después del vocablo que queremos entender. Estas palabras nos darán la pista sobre su significado.
Esas claves pueden ser:
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- Una aposición: expresión que va entre comas para precisar el significado.
- Sinónimos o antónimos que explican el sentido del vocablo desconocido.
- Alguna descripción del propósito o del uso de esa palabra.
- Algún indicio de a qué clase pertenece, si es animal, objeto, etc.
3.° Sustituye la palabra original por el nuevo significado y verifica que mantenga el sentido.
1. Encuentra el significado de las palabras en negrita en los siguientes textos:
Texto n.º 1
(El fantasma) «Atravesó el muro silenciosamente, con una sonrisa diabólica en su boca arrugada y cruel, y la luna se escondió tras una nube cuando él pasó junto al gran ventanal donde se alzaban el escudo de armas de su esposa y el suyo propio enmarcados en oro y azur. Siguió andando como una sombra funesta, que parecía hacer retroceder de espanto a las mismas tinieblas».
El fantasma de Canterville, de Oscar Wilde.
Así nos damos cuenta de que se trata de algo que es terrorífico, que puede desgraciar, espantar.
Podemos descartar los términos deplorable y triste porque no son suficientemente fuertes para indicar desgracia.
Y nos quedamos con el sinónimo b: aciago, desgraciado, por ser el más fuerte, el sentido más terrorífico, que trae desgracias.
b. Funesta: aciago, desgraciado.
2. Ahora es tu turno. Encuentra el remplazo adecuado para cada vocablo y justifica por qué lo eliges.
Texto n.º 2
Un pequeño punto azul reposando en un rayo de luz. Aquí está. Ahí es donde vivimos. Ese es nuestro hogar. Los humanos somos una especie y este es nuestro mundo. Es nuestra responsabilidad cuidarlo. De todos los mundos en nuestro sistema solar, el único que sepamos hasta el momento, agraciado por la vida. Carl Sagan (1980).
1- ¿Cuál es el sentido de la palabra agraciado en el párrafo anterior?
a- Recompensado. (El sentido es que la Tierra hizo algo para merecer la vida).
b- Favorecido. (Es lo mismo que distinguir a la Tierra con el don de la vida).
c- Mejorado. (Implica que estaba en peor condición y luego se adelanta).
d- Embellecido. (Se le dio la vida por razones estéticas).
Escribe aquí el vocablo que elegiste:
Explica por qué lo decidiste así:
2- ¿Qué sentido tiene especie en el mismo párrafo? ¿Para qué utiliza esa palabra?
a. Sentido de grupo. Elige especie para señalar que hay otras especies además de la humana.
b. Sentido de naturaleza. Para indicar su condición esencial.
c. Sentido de índole. Para señalar su característica de humano.
d. Sentido de apariencia. Para indicar su rasgo aparente.
Texto n.º 3
Un texto narrativo no existe de modo autónomo porque necesita de una persona que lo ponga en juego para completar el circuito de la comunicación. Esta persona que hace falta es el lector.
La relación entre el autor, la obra y el lector establece la naturaleza social de la literatura. El lector es el vector final de esta relación comunicativa porque va determinando las propiedades de cada género; determina el gusto literario de cada época y, también, la producción, la circulación y el consumo de toda obra literaria.
La literatura establece una relación comunicativa con la sociedad que se produce gracias al vínculo que existe entre el autor y el lector.
Fuente: Lengua castellana y comunicación. Edit. Mare Nostrum, 2000.
3.1- Autónomo
a. Reflexivo.
b. Independiente.
c. Pura.
d. Inteligente.
Justifica tu elección
3.2- Relación
a. Mezcla.
b. Interacción.
c. Conexión.
d. Encuentro.
Justifica tu elección
3.3- Naturaleza
a. Estructura.
b. Cimiento.
c. Belleza propia.
d. Esencia.
Justifica tu elección
3.4- Vínculo
a. Unión.
b. Relación.
c. Sentimiento.
d. Atadura.
Justifica tu elección
3.5- Género
a. Carácter humano.
b. Clase particular de conocimiento.
c. Categoría literaria.
d. Naturaleza.
Justifica tu elección: