Ejercitario (8)
La evaluación no se refiere a un solo elemento aislado del proceso enseñanza-aprendizaje. No es el final de ese proceso, sino una parte fundamental de él. En la evaluación equitativa se tiene en cuenta la diversidad y heterogeneidad del alumnado. En ella la forma de realizar la evaluación y los instrumentos a utilizar son diversos y están ajustados a las características y capacidades del alumnado. Nuevas formas de aprender y enseñar nos llevan necesariamente a nuevas formas de evaluar.
Completa las frases.
1. La evaluación forma parte del proceso………………………………………
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2. En la evaluación equitativa se tiene en cuenta la…….................... y……………….........................del alumnado.
3. Las nuevas formas de evaluar se dan porque existen…………... …………...…………...…………...…………...…………...…………...…………...…………............
Contesta.
1. ¿Qué significa el término equidad según la Unicef?
2. ¿Por qué crees importante evaluar desde la inclusión?
3. ¿Cómo define la RAE el término evaluar?