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Las nuevas tecnologías crean un nuevo entorno didáctico cuando el alumno necesita de enseñanza personalizada y de calidad. Se trata de un contexto educativo que deja al profesor libre para atender individualmente a sus alumnos. Demostramos desde estas páginas, que las nuevas tecnologías permiten una recepción más activa de la información y el aprendizaje, colocando al maestro más en un rol de guía, de orientador, que de educador magistral, resaltando su vital papel en el alumnado, y nunca remplazándolo por una computadora.
El blog fue presentado quizás como una de las herramientas de comunicación en internet más poderosa, económica y sencilla de utilizar, permitiéndonos expresar, crear, editar y mantener ideas que puedan educar e informar sin contar con demasiados recursos. Mostramos al blog como esa bitácora que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, permitiéndonos interactuar con los lectores.
No faltaron los diferentes softwares que nos permiten crear mapas conceptuales, esa representación gráfica del conocimiento en una red de conceptos relacionados, también nos acompañaron durante el año, como opción educativa original y de tremendo impacto en el estudiante y profesor. Tampoco los laboratorios virtuales, herramientas ofimáticas gratuitas, reciclado de tecnología y la posibilidad de compartir nuestra experiencia educativa en todo el mundo a través de las redes.
La seguridad en internet fue otro aspecto que tratamos con mucha preocupación y seriedad. La tremenda facilidad de acceder a estas redes por dispositivos móviles, y la moda de contar cada detalle de nuestras vidas a través de ellas, hicieron que dedicáramos varios artículos a dar consejos de cómo tratar de no poner en riesgo nuestra seguridad, nuestro derecho a la privacidad y a la intimidad, para que estos no puedan verse violados ni perjudicados mientras navegamos por la red de redes.
Las diferentes posibilidades de guardar nuestra información en línea, en la nube, también fue objetivo de nuestra atención. Sus ventajas, desventajas, y las múltiples utilidades que profesores y alumnos podrían dar a tan poderosas herramientas, fueron tratadas en varias ocasiones en nuestro espacio.
Las memorias USB y discos externos presentaron gran interés, por ser unas de las principales fuentes o métodos de infección por virus. Su portabilidad y posibilidad de contener algún tipo de virus o malware infectando a diferentes sistemas, o a la propia memoria del computador hicieron de este uno de nuestros temas favoritos, tratando durante todo este año sobre métodos de prevención y cuidados durante su manipulación.