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Promueven la educación ambiental desde las escuelas para un cambio cultural

Este artículo tiene 1 año de antigüedad
Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.
Niños de la Escuela y Colegio Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.Gentileza, Ministerio del Ambiente.

Con juegos, canciones y reflexiones, estudiantes de varios puntos del país se convierten en agentes de cambio frente a los problemas ambientales, mediante una campaña impulsada por el Ministerio del Ambiente. La iniciativa promueve hábitos sostenibles y conciencia ecológica, apostando a un cambio cultural desde la infancia.

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Con el lema “¡Hacé tu parte; todos Somos Mades!”, el Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible impulsa una campaña nacional que promueve la conciencia ambiental desde la infancia. La iniciativa, que recorre escuelas de todo el país con talleres lúdicos y educativos, busca formar una ciudadanía comprometida con el cuidado de la naturaleza y el desarrollo sostenible.

La campaña forma parte de las actividades preparatorias al Día Mundial del Ambiente, que se conmemora el próximo 5 de junio, y propone que cada persona asuma un rol activo en la protección del entorno, desde sus acciones cotidianas.

“Cuando estamos hablando del ambiente, no solamente tenemos que pensar que estamos hablando de bosque, del campo, de esa naturaleza pura, viva, que está distante de las personas que viven en la ciudad. La ciudad también es un tipo de ambiente y es el más complejo porque donde hay distintas intervenciones humanas, los problemas son mayores”, explicó la Lic. Sandra Aranda, jefa de Educación Ambiental del Mades.

Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.
Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.

Según la funcionaria, los talleres utilizan juegos, canciones, adivinanzas y otras estrategias participativas que despiertan el entusiasmo de los estudiantes, especialmente de cuarto a sexto grado. En cada encuentro, los niños y niñas reflexionan sobre problemas como los residuos, la pérdida de biodiversidad y la contaminación del agua y el aire.

Niños aprenden y se comprometen a educar a sus padres

“Muchos chicos nos cuentan cómo separan residuos en sus casas. Otros, con mucha honestidad, reconocen prácticas como la quema de basura, pero al final del taller se comprometen a enseñar a sus familias que eso no está bien”, relató Aranda.

Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.
Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.

Además de brindar herramientas didácticas a los docentes, la campaña busca conectar a la niñez con los ecosistemas locales y con conocimientos básicos sobre plantas, animales y la calidad del agua en sus comunidades. Todo con un enfoque de corresponsabilidad: “Cada pequeño problema puede escalar, pero también cada acción individual puede formar parte de la solución”, destacó Aranda.

Desde el Mades recuerdan que el cambio climático es un desafío global, pero que su solución comienza en casa, con decisiones diarias informadas y conscientes. En ese sentido, la educación ambiental es clave para sembrar una cultura ecológica más sólida, desde temprana edad.

Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.
Niños de la Escuela Padre Guido Coronel de Minga Guazú reciben clases de educación ambiental por parte del Mades.

El ser humano es el problema, pero también la solución

“Tenemos que despertar la conciencia de que no somos ningún elemento separado de la naturaleza y nuestro bienestar y supervivencia depende del tipo de ambiente en el cual nos desenvolvemos. Si es un ambiente sucio, desordenado, va a repercutir en mi bienestar y la mi forma de vida no va a ser buena”, manifestó.

Resaltó que la ciudadanía es parte del problema ambiental actualmente, pero también es parte de la solución. Por ese motivo, invitó a las personas a aprovechar el acceso a la tecnología para buscar información, conocer el ecosistema local, las plantas, a los animales, explorar en los problemas del agua y aprender a reducir el uso de energía y la producción de residuos.

“Algunos no tienen idea de que un litro de aceite puede contaminar un millón de litros de agua, ese aceite puede llegar hasta las napas subterráneas, destruimos el acuífero y reservorios por falta de la educación ambiental”, enfatizó.

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