Estudiantes y egresados de las universidades públicas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay expondrán sus investigaciones ante pequeños auditorios o en los paneles de presentación. Para esta ocasión, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) invitó a delegaciones de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) y de la Universidad de La Habana, Cuba (UH).
El encuentro es organizado por la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), que aglutina a las universidades nacionales de los países de la región.
Durante los días del evento, los investigadores no solo deben defender su trabajo ante un jurado, sino que también asisten a conferencias, talleres y visitas guiadas por parte de la organización.
Por nuestro país fueron 45 investigadores de la Universidad Nacional de Asunción; 40 por la Universidad Nacional del Este y 31 por la Universidad Nacional de Itapúa.
Es la primera vez que la UNA accede a cinco plazas más, debido a que para esta ocasión se postularon 301 trabajos de sus facultades y centros de investigación. En el 2014, en las jornadas realizadas en la Universidad de Playa Ancha, Chile, la UNA consiguió ocho premios, siendo la casa de altos estudios que más galardones llevó en esa ocasión.
Nuevos conocimientos
La UNI va por quinta vez a las JJI-AUGM, ya que la Dirección de Investigación de la institución fue creada en el 2010, aunque ya tenía una revista donde se publicaban los trabajos académicos desde el 2005.
Allí, cada facultad realiza una convocatoria abierta a sus estudiantes, mientras que desde la Dirección de Investigación y Extensión del Rectorado se conforma una Comisión de Selección de los trabajos que son enviados a la universidad organizadora de las Jornadas, conforme a un cronograma establecido.
Según Susana Fedoruk, directora de Investigación, el evento ayuda enormemente a los universitarios a adquirir nuevos conocimientos. “Las Jornadas de Jóvenes Investigadores se constituyen en una oportunidad para que los estudiantes de la UNI muestren sus investigaciones y adquieran nuevos conocimientos en sus respetivas áreas. Pero también implica una responsabilidad, ya que los mismos van representando a la universidad y al Paraguay, compartiendo con más de 700 jóvenes de diferentes países. Es una experiencia que les permitirá estrechar lazos de amistad y sobre todo compartir un espacio cultural de intercambio”, indicó la catedrática.
La UNI presenta 31 trabajos en distintas áreas: 4 en Ciencias y Tecnología; 3 en Ciencias Agropecuarias y Forestales; 4 en Ciencias Económicas y Administrativas; 7 en Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní; 6 en Ingeniería; 5 en Medicina y 2 de la Escuela de Posgrado.
Ayuda de Conacyt
Para Fedoruk, la situación de los investigadores del departamento de Itapúa es alentadora ya que en la última convocatoria de proyectos de investigación promovida por el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología (Conacyt) con fondos del Fonacide (Fondo Nacional de Inversión y Desarrollo), varias instituciones de la región fueron beneficiadas con trabajos adjudicados, destacándose la Universidad Nacional de Itapúa con 9 proyectos, de gran impacto a nivel local, regional y nacional.
“La posibilidades que hoy se abren a la investigación son numerosas, desde las convocatorias realizadas por el Conacyt así como los programas de movilidad que posibilitan intercambios permanentes de docentes, estudiantes y técnicos, y a través de los cuales se logran la realización de trabajos de investigaciones conjuntas”, señaló la investigadora.
Ciencia para la inclusión social
Para las XXIII Jornadas de Jóvenes investigadores de la AUGM, la Universidad Nacional de La Plata propuso como tema general “Ciencia, tecnología e innovación para la inclusión social”, que se suma a las temáticas de los Comités Académicos, los Núcleos Disciplinarios y las Comisiones Permanentes de la AUGM.
“La Asociación de Universidades Grupo Montevideo es una asociación de universidades públicas de América Latina prioriza la formación de investigadores con capacidad crítica, que puedan reflexionar y comprometerse con el contexto social al que pertenecen y en el que ocurre su tránsito académico.
En ese mismo sentido, la UNLP ha elegido abordar la ciencia, la tecnología y la innovación como campos de construcción de conocimientos transversales y como horizontes de posibilidad para la inclusión social”, indicó la organización en su página web.
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