El Proyecto de Gestión (PG) apunta a la atención de la problemática suscitada al interior de la institución educativa, en cuanto a los procesos institucionales que organizan, regulan y norman la permanencia de los actores educativos en el recinto institucional, con la intención de que los mismos apunten al cumplimiento del objetivo general del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y fortalezcan la concreción de la visión y misión institucional.
Algunos aspectos organizacionales a ser determinados y acordados en el Proyecto de Gestión (PG) son:
Organización estudiantil: Consejo de grados, Centro de estudiantes, Resolución N.° 1/ Riera; el documento reglamenta la conformación y registro de las organizaciones estudiantiles, correspondientes a instituciones educativas de gestión oficial, y privada subvencionada.
Organización docente: Asociación o Consejo de Docentes.
Organización de los padres, encargados, tutores: Asociación de Cooperadora Escolar (ACE) cabe destacar que se rige por la ley N.° 4853: Que regula la conformación, organización y funcionamiento de la Asociación de Cooperación Escolar (ACE) en las instituciones educativas del país.
Organización institucional: Equipo de Gestión de Instituciones Educativas (EGIE), Resolución N.° 15 917, por la cual se reglamenta la creación y conformación de instituciones educativas, en establecimientos, centros educativos e instituciones de gestión oficial de los niveles de educación inicial, escolar básica y media.
Normas de convivencia, Resolución N.° 5766, por la cual se aprueba la guía para la elaboración participativa de normas de convivencia a ser aplicadas en las instituciones educativas de gestión oficial, privada y privada subvencionada.
Rotación de docentes para el desempeño de sus funciones.
Distribución de espacios para el desarrollo curricular.
Horarios de entrada y salida, entre otros.
Todos los acuerdos deben consensuarse y registrarse en el marco de un pacto pedagógico, los mismos contribuirán a crear un ambiente armónico y pacífico, en donde se hará propicio el aprendizaje.
Determinar concretamente las actividades principales a ser desarrolladas para la ejecución del proyecto, las mismas serán de suma importancia para la elaboración del plan plurianual.
El Proyecto de Gestión (PG) cuenta con los elementos característicos de todo proyecto:
Denominación del proyecto: nombre del proyecto.
Fundamentación: ¿Por qué lo vamos a hacer?
Objetivo general: ¿Para qué lo vamos a hacer?
Objetivos específicos: ¿Qué se quiere lograr a mediano plazo?
Cronograma: ¿Cuándo lo vamos a hacer?
Evaluación: ¿Qué progresos hubo?
Recursos humanos y financieros básicamente: ¿Qué necesitamos para ejecutar el proyecto?, ¿cuánto va a costar?
Fuentes:
MEC. (2005). Del currículum nacional al institucional. Asunción: El Ministerio.
MEC. (2005). Manual de Orientación y Apoyo PEI. Proyecto de Reforma de la Educación con Énfasis en la Educación Media MEC/BIRF. Asunción: El Ministerio.