El pleno de la Cámara Alta convocó para este lunes 14, a las 9:30, a los ministros de Hacienda, Óscar Llamosas, y de Educación, Nicolás Zárate, a participar de la reunión de la Mesa Directiva y brindar explicaciones acerca de dicho plan educativo.
Ello fue acordado tras un intenso y prolongado debate generado por las denuncias de que en varias escuelas ya enseñan la “ideología de género” como condición de recibir la donación de la Unión Europea, por 38 millones de euros.
La queja fue hecha por la senadora Georgia “Nani” Arrúa (PPQ), al exponer el caso de la escuela Básica San Antonio, de Colonia Maracaná (Hernandarias), donde supuestamente la directora interina habría dado clases de educación sexual con términos como “sexo oral”, “sexo anal” y “homosexualismo” en la clase de Ética. Esto, pese a que el Ministerio de Educación había prometido que no se tocaría el tema en ninguna institución.
El senador Abel González (PLRA, C) en forma airada dijo que con el dinero europeo se busca imponer un programa “enlatado” de ideología de género y que la ciudadanía pide rechazar esos fondos para evitar la difusión de aquellos temas en las escuelas públicas.
Los senadores José “Pakova” Ledesma (PLRA, C) y Enrique Riera (ANR, HC) también expresaron su preocupación. Riera dijo que ya está en estudio de las comisiones el plan que congela por un año dicha donación.
Sergio Godoy (ANR, HC) agregó que el convenio habla de enseñanza de género en numerosos puntos.
Se expresaron en contra de rechazar la donación las senadoras Desirée Masi (PDP) y Blanca Ovelar (ANR, FR). Masi acusó a sus colegas de “repetir mentiras” y la segunda rogó a “no sumarse a los que confunden”.
Esperan informe
La senadora Lilian Samaniego (ANR, FR) dijo que el 31 de octubre ya pidió un informe al Ejecutivo acerca de si la Unión Europea puso condiciones a cambio de la donación. Por su parte, el senador Salyn Buzarquis (PLRA, B) pidió “parar la pelota” sobre la Transformación Educativa porque el miedo ya está instalado debido a que el Ejecutivo no supo comunicar a la población.