15 de febrero de 2026

La Escuela San Francisco, ubicada en el barrio del mismo nombre en la ciudad de Asunción, iniciará las clases en las instalaciones de una fábrica abandonada mientras aguardan la reparación ante el riesgo de derrumbe.

CORONEL OVIEDO. Alumnos del programa de Iniciación Profesional Agropecuario (IPA) de la Escuela Básica Nº 2647 San Agustín de la colonia Blas Garay de esta ciudad reciben clases en el escenario, bajo árboles y pasillos de la institución. El problema viene arrastrando hace más de 10 años y pese a los continuos pedidos de la comunidad para la construcción de tres aulas, no hubo respuesta.

CORONEL OVIEDO. El Colegio Nacional Ignacio A. Pane, de la colonia Blas Garay de esta ciudad, registra serias fallas estructurales que afectan prácticamente todas las salas de clases, bibliotecas y dirección de la institución. Los pabellones tienen una antigüedad de 30 años y requieren la urgente intervención de las autoridades competentes.

CORONEL OVIEDO. Alumnos del séptimo, octavo y noveno grado de la Escuela y Colegio Agropecuario San Agustín, de la colonia Blas Garay de esta ciudad, exigen hace 20 años la construcción de un aula para las clases de Iniciación Profesional Agropecuaria (IPA). Actualmente los niños reciben las enseñanzas bajo los árboles y el escenario de la institución.

SAN JUAN BAUTISTA, Misiones. Los docentes y padres de familia de la escuela básica número 7. 293 “Maestros Rurales” denunciaron el abandono de parte de las autoridades de este distrito. Los mismos mencionaron que la cocina comedor está en malas condiciones, ya que necesita de urgencia el cambio del techado, porque en días de lluvia, llueve más adentro que afuera. Asimismo urgen el cambio total de la parte eléctrica de la institución educativa.

CORONEL OVIEDO. La Escuela Básica Nº 3318 Caraguataymí, de la colonia Blas Garay de esta ciudad, desde hace años tiene serios problemas de infraestructura y, pese a los continuos reclamos de los directivos, ninguna institución se hizo responsable del arreglo. Además cuenta con precaria instalación eléctrica, falta de muebles y los útiles de escolares no llegaron para todos los niños que acuden a la escuela pública.