Es lamentable y crítico el estado de la educación en el Paraguay. Según la última prueba PISA dada a conocer a fines del año pasado, nuestro país está entre los de peor rendimiento escolar del mundo. El Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) es un sistema estandarizado a nivel global de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) en el que participan actualmente 81 países. La prueba en Paraguay se hizo entre 5.084 estudiantes de quince años de 281 escuelas públicas y privadas, a quienes se les hicieron preguntas intercaladas sobre las tres áreas evaluadas (matemáticas, ciencias y lectura), algunas de selección múltiple y otras de construcción de respuestas, en un examen que duró aproximadamente dos horas, más un cuestionario de antecedentes. Duele decirlo, pero dos tercios de los chicos evaluados son prácticamente analfabetos funcionales. Apenas el 34% pudo identificar la idea principal de un texto acorde a su edad y casi ninguno logró comprender textos extensos, manejar conceptos abstractos o establecer distinciones entre hechos y opiniones. Enfatizar la lectura comprensiva, la redacción creativa, el pensamiento lógico y el pensamiento científico puede sonar demasiado ambicioso, pero es lo mínimo que debe proporcionar la escuela a los estudiantes y, de manera sumamente alarmante, no lo está consiguiendo. Es absolutamente fundamental empezar por el principio y asegurarse de que los niños y jóvenes entiendan lo que leen de acuerdo con su edad como primera medida, y luego que sepan hilvanar sus pensamientos, construir sus argumentos y expresarlos.
El resultado de las pruebas PISA reveló que 7 de cada 10 alumnos paraguayos no comprenden textos básicos y no mejoraron en comprensión lectora. Además, revela el alarmante dato de que 9 de cada 10 estudiantes no son capaces de resolver problemas básicos de matemáticas. En ciencias, los resultados son similares, ya que 7 de cada 10 escolares se encuentran en el nivel inferior mínimo.
CIUDAD DE GUATEMALA. Los estudiantes de Guatemala se encuentran estancados en su nivel de matemáticas, lectura y ciencia, según el último informe Programa Internacional para el Seguimiento de los Alumnos (PISA) publicado este martes.
Mientras Singapur, Taiwán, Japón y otros países asiáticos lideran las primeras plazas del nuevo informe PISA sobre educación, Paraguay aparece en la penúltima posición -80 de 81- lo que indica el fracaso del sistema de formación académica. Le evaluación alerta de las caídas récord de la calidad de enseñanza no solo por causa de la pandemia del covid.
Esta es la clasificación de los 10 mejores países o territorios en materia de matemáticas, comprensión escrita y cultura científica de alumnos de 15 años escolarizados, según el nuevo informe PISA de la OCDE, publicado este martes.
Mañana se dará a conocer el resultado de la octava edición del Programa Internacional para el Seguimiento de los Alumnos (PISA). El ministro de Educación, Luis Ramírez, señaló que Paraguay -si bien subió algunos puntos en cuestiones técnicas- sigue teniendo muy bajos resultados en comprensión lectora y que en matemáticas es hasta “alarmante” el dato obtenido. “Las cifras no han cambiado”, dijo y agregó que la pandemia afectó a numerosos países en ese sentido.