12 de agosto de 2026

Un año después de que el MOPC prometiera avanzar con el asfaltado del tramo que une Borja con Mbuyapey, la obra sigue sin comenzar. La fecha se recordó con un nuevo accidente de tránsito provocado por el barro, reflejo de un camino que continúa aislando a comunidades enteras cada vez que llueve.


Una intervención fiscal con apoyo del Mades y Senave se realizó en un arrozal de la compañía Rincón, distrito de Borja, ante la denuncia de pobladores por supuestas modificaciones en un cauce hídrico que habría dejado sin agua a un campo comunal donde se cría ganado. Aunque durante el allanamiento el arroyo ya presentaba caudal, la Fiscalía anunció peritajes, pedidos de informes e imágenes satelitales para esclarecer los hechos.

Apenas dos días después de haberse manifestado por las promesas incumplidas del tramo Oga Lata–Mbuyapey, vecinos de ambas localidades volvieron a quedar atrapados en el barro este lunes, luego de la intensa lluvia registrada en la mañana. Las escenas de vehículos enterrados hasta los ejes, y personas empujando a pie para poder avanzar, reavivaron la urgencia del reclamo.

Residentes de los distritos de Borja y Mbuyapey realizaron una movilización conjunta para exigir la inclusión inmediata del tramo Oga Lata–Mbuyapey en un programa de financiamiento internacional. Se trata de un camino cuyo asfaltado fue prometido en reiteradas ocasiones por autoridades nacionales, pero que hasta hoy permanece sin avances concretos.

Varios educadores del distrito de Borja, departamento de Guairá, denunciaron supuestas irregularidades en el proceso de nombramiento de dos rubros interinos en la Escuela Básica N° 1385 Gral. Andrés Rodríguez Pedotti, de la compañía Boquerón. Afirman que hubo favoritismos, falta de transparencia y hasta nepotismo, ya que una de las beneficiadas sería sobrina de la directora.

Más de mil de docentes protagonizaron este viernes una movilización en las ciudades de Villarrica y Borja, exigiendo al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y al Gobierno Central mayores recursos presupuestarios, cumplimiento de los compromisos asumidos con el sector y mejoras estructurales en el sistema educativo público.