25 de octubre de 2026

Desde el Colegio Stella Maris denuncian constantes casos de acoso y amenazas, incluso con armas blancas, por parte de alumnos del Colegio Nacional de la Capital (CNC). Directivos apuntan a la inacción del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y exigen mayor control a las familias.

El MEC y la Itaipú presumen por haber instalado “pizarras inteligentes” en el renovado Colegio Nacional de la Capital. Sin embargo, profesores de la institución vieron estos instrumentos por primera vez y esperan ser capacitados para poder utilizarlos en aula. Estos y otros elementos instalados en laboratorios alcanzaron US$ 1 millón, según datos de la Binacional.

Estudiantes del Colegio Nacional de la Capital se mostraron satisfechos con la renovación de la infraestructura, inaugurada hoy luego de un año de obras que incluso retrasaron el inicio de clases este año, según reclamos de los padres. Los jóvenes recordaron que las refacciones se realizaron recién luego de “mucho tiempo” de protestas. Animan a sus pares a levantarse para que más escuelas públicas sean reinauguradas.

El Colegio Nacional de la Capital recibe nuevamente a sus alumnos desde este lunes luego de casi un año de paralización total por las obras de infraestructura. Los trabajos fueron financiados con los fondos sociales de la Entidad Binacional Itaipú, cuyo director aseguró que la ejecución de estos recursos se realiza conforme a la normativa del tratado.

Finalmente este lunes, se reabren las puertas del emblemático Colegio Nacional de la Capital, luego de un año de obras de reparación de la infraestructura, financiadas por Itaipú. Esta apertura se da luego de un fuerte reclamo de padres de familia por la falta de clases presenciales y virtuales en la institución, desde el 23 de febrero. Según anunció el MEC, el presidente de la República, Santiago Peña, estará presente en el acto oficial.

Luego de un año de refacciones y meses de incertidumbre para el alumnado, el emblemático Colegio Nacional de la Capital (CNC) vuelve a recibir a sus estudiantes. Con una inversión de 3,7 millones de dólares, la institución se presenta como un modelo tecnológico, aunque la reapertura llega marcada por las denuncias de padres ante el excesivo retraso y el olvido de las escuelas en el interior.