24 de febrero de 2026

La reparación del techo de un pabellón comenzó hace tres meses en la escuela La Residenta, de Luque, pero la obra casi no avanzó. Preocupados por la seguridad de sus hijos, las familias habían pedido educación virtual, pero ante la insistencia del MEC, de comenzar de modo presencial, muchos analizan no enviar a los chicos a la escuela este lunes, para el primer día de clases 2026.

El ministro de Educación, Luis Ramírez, salió a aclarar cifras sobre el estado de la infraestructura escolar y defendió las acciones encaradas por el MEC. Sin embargo, sus explicaciones se contrastan con los antecedentes del 2025, año en el que numerosas escuelas iniciaron clases con serias carencias edilicias.
Las clases terminaron el 28 de noviembre en las instituciones educativas del MEC. En muchos casos, la situación de infraestructura y otras necesidades sigue igual o fue apenas solucionada en parte por las autoridades. En la nota, te detallamos la situación de dos emblemáticos locales escolares de Asunción.

Luego de la caída del techo de una clase, afectando a otras dos, en un colegio privado de Lambaré, el MEC aclaró que las municipalidades locales son las que deben velar por la infraestructura de este tipo de instituciones escolares. Además, la responsabilidad por el mantenimiento es exclusiva de cada local.

El MEC suspendió obras por cerca de G. 130.000 millones en 100 colegios técnicos públicos de todo el país. En San Pedro, directores exigen la continuidad de los trabajos, necesarios para el funcionamiento de estos institutos. Las autoridades alegan que se debieron realizar cambios en los contratos. “Se hizo el proyecto, pero la empresa fue a territorio y encontró otra cosa”, dijo el ministro de Educación, Luis Ramírez.

Ante la clausura del auditorio del Colegio Nacional Alvarín Romero, estudiantes lanzaron una colecta solidaria para recaudar fondos que permitan la reparación de este espacio. Docentes lamentan que no cuentan ni con gratuidad por parte del MEC, debido a que no tienen ningún director para recibir la transferencia.